UPT Perpustakaan UM
Beranda
Informasi
Repository UM
SIPADU UM
OPAC SIPADU
Pilih Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Masukkan Kata Kunci
Cari Koleksi
Pencarian Spesifik
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Efektivitas pembelajaran kooperatif model STAD terhadap prestasi belajar mateā¦
Hasanah, Muizzatul
DDC
Rs 510.76 HAS e
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005
No Reg
00146/KI/05
Deskripsi Fisik
viii, 106 + [6] lembar : il., tab. ; 30 cm.
DDC
Rs 510.76 HAS e
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005
No Reg
00146/KI/05
Deskripsi Fisik
viii, 106 + [6] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Tampilkan Detail
Sitasi
Hasil Pencarian
Ditemukan
1
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Pengarang :
"Hasanah, Muizzatul"
Permintaan membutuhkan
1.46291
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
Analisis interviu konseling awal tentang pengungkapan-diri klien dan gaya komunikasi konselor / oleh Andi Mappiare AT.
Mappiare AT., Andi
Pengaruh nilai tukar rupiah (kurs) terhadap neraca perdagangan di Indonesia (periode 2014-2016) / Albiano Gunarisman
Gunarisman, Albiano
Analisis kebutuhan tenaga kerja lulusan SMK teknik pemesinan pada industri manufaktur (multikasus industri mitra SMK coe) / Achmad Romadin
Romadin, Achmad
Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended ditinjau dari gaya kognitif / Septiana Dwi Darmayanti
Darmayanti, Septiana Dwi
Pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan articulate storyline 3 pada materi hidrokarbon berkonteks socio scientific issue (SSI) untuk meningkatkan hasil belajar siswa / Wilda Aulia Rohmah
Rohmah, Wilda Aulia
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Judul
Pengarang
Subjek
No Reg