UPT Perpustakaan UM
Beranda
Informasi
Repository UM
SIPADU UM
OPAC SIPADU
Pilih Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Masukkan Kata Kunci
Cari Koleksi
Pencarian Spesifik
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Studi deskriptif tentang pembelajaran team teaching di Pusdiklat Suzuki Univeā¦
Islami, Afisa Famila
DDC
Rs 629.2071 ISL s
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
No Reg
05714/KI/19
Deskripsi Fisik
xiv, 70 lembar: ill., tab.; 30 cm
DDC
Rs 629.2071 ISL s
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
No Reg
05714/KI/19
Deskripsi Fisik
xiv, 70 lembar: ill., tab.; 30 cm
Tampilkan Detail
Sitasi
Hasil Pencarian
Ditemukan
1
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Pengarang :
"Islami, Afisa Famila"
Permintaan membutuhkan
1.44983
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
Kemitraan pemerintah desa dengan karang taruna dalam pengelolaan wisata air terjun Tirto Galuh di Desa Bakung Kecamatan Bakung Kabupaten Blitar / Rizal Yuliananda
Yuliananda, Rizal
Pengaruh pembelajaran geo-inquiry berbantu media google earth terhadap kemampuan pengambilan keputusan siswa SMA Bhayangkari 3 Porong / Reza Kharisma Dianti
Dianti, Reza Kharisma
kajian feminisme terhadap kisah Maryam dalam A\'-Qur\'an / Fatimatuzzuhro
Fatimatuzzuhro
Pengembangan bahan ajar fisika berbasis masalah untuk mendukung pembelajaran fisika kelas XI semester 2 Program RSBI/SBI dengan tema fluida / Ambar Sari
Sari, Ambar
Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif pada mata pelajaran biologi pokok materi peredaran darah untuk siswa kelas XI SMA N I Giri Kabupaten Banyuwangi / Angga Achmad Cholid
Cholid, Angga Achmad
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Judul
Pengarang
Subjek
No Reg