cover
Pengaruh model guided discovery learning terhadap hasil belajar geografi SMA …
Tri. Agustin

ABSTRAK Agustin Tri. 2015. Pengaruh Model Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Geografi SMA. Tesis Program Studi Pendidikan Geografi PPS Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I)…

DDC
Rt 910.7 TRI p
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015
No Reg
00431/KI/16
Deskripsi Fisik
vii, 167 lembar : il. , tab. 30 cm

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Tri. Agustin"
Permintaan membutuhkan 1.34429 detik untuk selesai
Saran
image
Penerapan permainan acak geometri berwarna untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK PKK Bandulan Malang / Mutiara Oka Sofyani
Sofyani, Mutiara Oka
image
Analisis metode dan biaya pelaksanaan pekerjaan bekisting semi sistem pada proyek pembangunan gedung Universitas Muhammadiyah Lamongan / Novriza Sukma Sari
Sari, Novriza Sukma
image
Methode pengajaran beberapa hukum dasar fisika di SMA yang memakai pendekatam inquiry / oleh Endang Sismiarsih
Sismiarsih, Endang
image
Penerapan metode pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) pada mata diklat melakukan penyerahan atau pengiriman produk untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI Pj 2 di SMK Negeri 1 Turen / Arinta Istiana
Istiana, Arinta
image
Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (student team achievement division) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat melakukan prosedur administrasi (studi pada siswa kelas x APK SMK Muhammadiyah 2 Malang) / Aditya Arilaksmana
Arilaksmana, Aditya