
Keterampilan berpikir kritis dan literasi digital merupakan keterampilan fundamental yang penting dimiliki siswa pada pembelajaran abad ke-21. Berdasarkan fakta dilapangan keterampilan berpikir…

Hasil belajar merupakan tingkatan kemampuan yang dicapai siswa sesudah menjajaki program belajar. Guru memakai hasil belajar sebagai bahan pertimbangan dalam melaksanakan penilaian. Kenaikan hasil …

Penggunaan teknologi di dalam kelas PAUD sebagai media pembelajaran bisa terbilang terbatas. Pembelajaran lebih banyak menggunakan lembar kerja tanpa melibatkan anak dalam penggunaan teknologi seca…

Minat belajar peserta didik kelas II SDN Pecalukan 1 pada pembelajaran seni dinilai rendah dan berdampak pada kreativitas dan imajinasinya. Pengembangan media Pop Up Explosion Box ini masih cukup j…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi pada siswa kelas IX A di SMP Daarussalaam Jakarta. Metode yang ditera…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh E-Trust dan E-Service Quality terhadap Customer Loyaltymelalui Customer satisfaction sebagai variabel intervening pada Pembeli mer…

Kurangnya motivasi dan minat siswa dalam mempelajari bahasa Arab guru yang tidak fasih berbicara bahasa Arab pemilihan media dan metode yang kurang tepat serta lingkungan berbahasa yang dominan men…

Mesofauna tanah memiliki beberapa peranan penting dalam ekosistem yakni sebagai dekomposer yang meningkatkan luas areal permukaan tanah mengubah serasah menjadi fragmen kecil serta memodifikasi sub…

Pendidikan abad 21 mengharuskan siswa untuk berpikir secara kritis. Namun keterampilan berpikir kritis siswa di indonesia tergolong rendah. Faktor penyebabnya karena bahan ajar yang digunakan masih…

1575 1593 1578 1605 1575 1583 1593 1604 1609 1606 1578 1575 1574 1580 1575 1604 1583 1585 1575 1587 1577 1575 1604 1605 1603 1578 1576 …