Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belaj…
Kata Kunci inkuiri terbimbing hasil belajar motivasi belajar. Pembelajaran konstruktivistik disarankan untuk diterapkan di sekolah. Pembelajaran ini menuntut siswa untuk mengkonstruksi pe…
- DDC
- Rs 541.39076 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
- No Reg
- 04556/KI/11
- Deskripsi Fisik
- ix, 226 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Manajemen program great dream motivation training (GDMT) Madrasah Ibtidaiyah …
Kata kunci Manajemen GDMT MIN 2 Malang Great Dream Motivation Training (GDMT) merupakan salah satu program unggulan di MIN 2 Malang yang bertujuan untuk menumbuhkan motivasi kepada siswa d…
- DDC
- Rs 371.384 AZI m
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
- No Reg
- 02975/KI/11
- Deskripsi Fisik
- viii, 167 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Penerapan model pembelajaran react berbantuan diagram vee untuk meningkatkan …
Kata Kunci Model REACT diagram Vee kerja ilmiah prestasi belajar. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru Fisika kelas VIII-E SMP Negeri 8 Malang diperoleh informasi bahwa…
- DDC
- Rs 530.076 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
- No Reg
- 02203/KI/11
- Deskripsi Fisik
- viii, 251 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) pada mata di…
Kata kunci Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Hasil belajar siswa Kualitas dari suatu bangsa ditentukan dari kualitas pendidikan warga negaranya. Komponen penting dalam pendidikan …
- DDC
- Rs 338.04076 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 00749/KI/11
- Deskripsi Fisik
- viii, 76 + [53] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Peningkatan hasil belajar FPB dan KPK melalui pendekatan pemecahan masalah pa…
Kata Kunci Hasil belajar FPB dan KPK pemecahan masalah Guru merupakan faktor utama yang memiliki peranan sebagai pengelola dan pengembang pembelajaran yang di tuntut aktif dan kreatif dalam …
- DDC
- Rs 372.72044 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 00361/KI/11
- Deskripsi Fisik
- ix, 116 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Hubungan antara aktivitas menggunakan situs jejaring sosial facebook dengan r…
Kata-kata kunci aktifitas situs jejaring sosial facebook topik-topik di facebok relasi interpersonal. Situs jejaring sosial facebook adalah salah satu jejaring sosial yang dapat membuat k…
- DDC
- Rs 158.2 RAH h
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 02802/KI/10
- Deskripsi Fisik
- xii, 173 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Penerapan modul IPA terpadu menggunakan pembelajaran model terpadu (integrate…
ABSTRAK Azizah. 2010. Penerapan Modul IPA Terpadu Menggunakan Pembelajaran Model Terpadu (Integrated Model) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 7 Malang Tahun Aja…
- DDC
- Rs 507.6 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 02141/KI/10
- Deskripsi Fisik
- viii, 169 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Penerapan pembelajaran kooperatif metode think-pair-share (TPS) untuk meningk…
ABSTRAK Azizah Noor Laila. 2010. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Metode Think-Pair-Share (TPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswi Kelas VII MTs. Skripsi Jurusan Sastra …
- DDC
- Rs 492.783 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 01982/KI/10
- Deskripsi Fisik
- ix, 114 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Istihda:mu uslub \"at-tafkir-al kalam-al-kitabah (tafkala:bah) \"litarqiyati …
Di antara problematika pembelajaran bahasa Arab di Indonesia adalah kurangnya penerapan bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari. Dari hasil wawancara diketahui bahwa keterampilan menulis bahasa Ara…
- DDC
- Rs 808.04927 AZI i
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010
- No Reg
- 01852/KI/10
- Deskripsi Fisik
- x, 110 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan hasil belajar s…
Pendekatan pembelajaran yang sering digunakan adalah pendekatan yang berpusat pada guru sehingga siswa tidak berpatisipasi dalam proses pembelajaran suasana kelas menjadi monoton dan membosankan.…
- DDC
- Rs 332.407 AZI p
- Edisi
- Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009
- No Reg
- 01212/KI/10
- Deskripsi Fisik
- xiii, 179 + [3] lembar : il. , tab. ; 30 cm.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah