Skripsi

Pembelajaran maharah kalam pada program kursus bahasa arab spesial ramadhan di Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Dirasatil Islamiyah Pamekasan - Madura / Mahbub Humaidi Aziz

Abstrak
RINGKASAN Aziz Mahbub Humaidi. 2019. Pembelajaran Maharah kalam pada Program Kursus Bahasa Arab Spesial Ramadhan di Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Dirasatil Islamiyah Pamekasan Madura. Skripsi. Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. M. Syatibi Nawawi M. Pd. dan (2) Dr. Muhammad Alfan M.Pd. Kata Kunci Pembelajaran maharah kalam program kursus efektivitas efisiensi Penelitian tentang pembelajaran maharah kalam pada program kursus bahasa Arab spesial Ramadhan di Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Dirasatil Islamiyah (PP DLWI) Pamekasan Madura ini menarik untuk dikaji karena program ini dapat menjadikan pesertanya mampu berbicara bahasa Arab dalam 21 hari sesuai tingkatan masing-masing yaitu mubtadi mutawassith dan mutaqaddim. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses pembelajaran maharah kalam dari segi materi metode media dan evaluasi (2) efektivitas dan (3) efisiensi pembelajaran maharah kalam pada program kursus bahasa Arab spesial Ramadhan di PP DLWI Pamekasan Madura. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitian kualitatif yang digunakan adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara angket dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis menggunakan metode deskriptif sedangkan data kuantitatif menggunakan statistik sederhana yang terdiri atas tahap persiapan tabulasi dan pengolahan data. Hasil penelitian ini adalah (1) proses pembelajaran maharah kalam terdiri atas a) materi pada tingkat mubtadi tentang aktivitas sehari-hari tingkat mutawassith mempelajari tentang aktifitas di hari libur dan kegiatan di bulan Ramadhan dan pada tingkat mutaqaddim mempelajari tentang aktifitas ekonomi kebahasaan politik dan olah raga b) metode pembelajaran pada tingkat mubtadi mutawassith dan mutaqaddim menggunakan metode langsung c) media pembelajaran yang digunakan adalah papan tulis gambar lukisan foto VCD LCD dan proyektor sedangkan d) evaluasi pembelajarannya berbentuk tes lisan (2) efektivitas pembelajaran maharah kalam pada program ini adalah tingkat mubtadi sebesar 87 33% (sangat efektif) tingkat mutawassith sebesar 95 6% (sangat efektif) dan tingkat mutaqaddim sebesar 98% (sangat efektif) (3) Efisiensi pembelajaran maharah kalam pada program ini adalah tingkat mubtadi sebesar 88 25% (sangat efisien) tingkat mutawassith sebesar 90 88% (sangat efisien) dan tingkat mutaqaddim sebesar 94 05% (sangat efisien). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran maharah kalam pada program ini terbukti efektif dan efisien.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.78307 AZI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 122 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00740/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BAHASA ARAB - BERBICARA - PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - SPEAKING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. M. Syatibi Nawawi; 2. Muhammad Alfan

Lampiran Berkas