Skripsi

Pengembangan sistem informasi akuntansi pada usaha mikro kecil dan menengah berbasis komputer / Mahra Rizvani Pratama

Abstrak
ABSTRAK Lutfi Ahmad Yanuar. 2019. Analisis Persepsi Siswa Terhadap Minat Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X IIS SMAN 1 Srengat Kabupaten Blitar. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Prih Hardinto M. Si. Kata Kunci Persepsi Siswa Minat Mata Pelajaran Ekonomi. Pemahaman terhadap mata pelajaran ekonomi harus dimiliki oleh setiap orang atau individu karena mempunyai manfaat besar dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Mata pelajaran ekonomi merupakan pengetahuan tentang kegiatan individu maupun kelompok yang diperlukan untuk menguasai masalah-masalah ekonomi. Apabila seseorang dapat memahami mata pelajaran ekonomi dengan baik dan bisa mengaplikasikan dalam kehidupannya maka seseorang itu akan bisa meningkatkan kualitas hidupnya. Persepsi atau pemahaman siswa terhadap Mata Pelajaran Ekonomi bisa dilihat dari hasil angket dan interview dari hasil angket yang peneliti berikan kepada siswa secara kesulurahan mendapat kategori yang cukup baik yaitu sebesar 80 95% dari 136 siswa 11 31% dengan kategori baik dari 19 siswa dan sisanya 7 74% dengan kategori kurang baik dari 13 siswa. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui seberapa besar pemahaman siswa terhadap mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS SMAN 1 Srengat. (2) untuk mengetahui seberapa besar tingkat minat siswa untuk mengikuti proses pembelajaran mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS SMAN 1 Srengat. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix methods. Penelitian ini menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan strategi eksploratoris sekuensial. Strategi eksploratoris sekuensial digunakan karena dalam penelitian menitikberatkan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif sebagai data pendukung kualitatif. Penelitian ini dilakukan kepada kelas X IIS SMAN 1 Srengat yang berjumlah 168 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa pertama persentase persepsi siswa terhadap mata pelajaran ekonomi secara keseluruhan cukup baik namun masih ada beberapa siswa masih tergolong kurang baik dalam memahami mata pelajaran ekonomi. Kedua tingkat minat siswa dalam mempelajari ekonomi cukup baik. Saran dari peneliti bagi peneliti lain untuk mengembangkan penelitian yang berkaitan dengan persepsi siswa terhadap mata pelajaran ekonomi. Bagi kepala sekolah yaitu memberikan himbauan dan pengarahan kepada guru dalam rangka meningkatkan variasi pembelajaran agar siswa lebih antusias kembali dalam mempelajari mata pelajaran ekonomi.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.1511 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Akuntansi, 2020.

Deskripsi Fisik

xiii, 87 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00803/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SISTEM INFORMASI AKUNTANSI
2. AKUNTANSI USAHA KECIL DAN MENENGAH
3. ACCOUNTING INFORMATION SYSTEMS

Pembimbing

1. Endang Sri Andayani

Lampiran Berkas