Skripsi

Pengembangan program pembelajaran budidaya stroberi sebagai kurikulum muatan lokal untuk siswa kelas V SDN 01 Pandanrejo Kota Batu / Noor Ardian Dwi Atmoko

Abstrak
RINGKASAN Atmoko Noor Ardian Dwi. 2019. Pengembangan Program Pembelajaran Budidaya Sebagai Kurikulum Muatan Lokal Untuk Siswa Kelas V di SDN 01 Pandanrejo Kota Batu. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Henry Praherdhiono S.Si. M.Pd. (II) Eka Pramono Adi S.I.P. M.Si. Kata Kunci Pengembangan Program Pembelajaran Kurikulum Muatan Lokal Budidaya Stroberi Pengembangan kurikulum merupakan proses dari menerjemahkan kenyataan dan atau keinginan dalam rencana rencana yang bias diterapkan serta menjadi acuan dalam mencapai tujuan isi dan bahan pelajaran dalam proses pembelajaran. Proses dalam pengembangan kurikulum meliputi (a) pengumpulan data (b) menentukan tujuan (c) penerjemahan data kedalam seperangkat rencana (d) penyusunan rencana. Data dapat diperoleh dari observasi wawancara pengalaman langsung dan keinginan yang ingin dicapai. Muatan Lokal Budidaya Stroberi didasarkan pada kurangnya pembelajaran yang mengangkat potensi daerah yang lebih khusus di SDN 01 Pandanrejo tersebut serta mewujudkan Sekolah Dasar yang menanamkan sikap apresiatif terhadap pengelolaan lingkungan dan membentuk pribadi peserta didik yang harmonis melalui pembelajaran muatan local budidaya stroberi yang melatih peserta didik dalam melakukan pembibitan penanaman perawatan serta perlakuan setelah panen yang baik dan benar. Pengembangan kurikulum muatan local ini menggunakan model Beauchamp s System Model yang diadopsi dari G.A Beauchamp. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan observasi angket yang melibatkan sekolah masyarakat maupun stakeholder sebagai bahan need assessment untuk menghasilkan sebuah muatan local yang sesuai kebutuhan. Selain itu juga didukung dengan teori teori yang didapatkan dari buku maupun secara online. Hasil Pengembangan kurikulum muatan lokal budidaya stroberi dinyatakan Valid dengan perhitungan yang diperoleh dari ahli kurikulum 91.87% dan dari hasil perhitungan dari ahli materi sebesar 95%. Dengan hal ini dapat disimpulkan bahwa muatan local ini layak dikembangkan dan diimplementasikan pada sekolah sekolah di daerah Bumiaji. Pengembangan kurikulum muatan lokal Budidaya Stoberi ini merupakan salah satu upaya dan terobosan dalam pemberdayaan potensi daerah melalui pendidikan dengan mengajarkan keterampilan budidaya stroberi dalam sebuah pembelajaran muatan lokal di sekolah. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan pertimbangan kepada dinas dinas terkait untuk mengimplementasikan muatan lokal ini melalui dokumen Kurikulum Muatan Lokal Stroberi sehingga dapat memberikan manfaat dalam membantu strategi pemerintah daerah sebagai upaya memperkenalkan melestarikan serta mengembangkan pemanfaatan potensi hayati melalui Pendidikan formal.

Informasi Detail

DDC

Rs 634.750785 ATM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2019.

Deskripsi Fisik

xi, 147 lembar: il., tab.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00851/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. STROBERI, BUDIDAYA - MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
3. STRAWBERRY CULTIVATION - LEARNING MULTIMEDIA

Pembimbing

1. Henry Pramerdhiono; 2. Eka Pramono

Lampiran Berkas