Tesis

Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) terhadap pemahaman konsep dan keterampilan argumentasi siswa SMA pada materi laju reaksi / Astrid Kinantya Paramita

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 541.39076 PAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 150 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01365/KI/20

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. LAJU REAKSI - PEMAHAMAN KONSEP
2. REACTION RATE - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. I Wayan Dasna; 2. Yahmin

Lampiran Berkas