Tesis

Pengaruh pendekatan STEM menggunakan model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan kesetimbangan kimia / Putri Adita Wulandari

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 541.392076 WUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 129 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01366/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. KESETIMBANGAN KIMIA - PEMAHAMAN KONSEP
2. CHEMICAL EQUILLIBRIUM - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. I Wayan Dasna; 2. Nazriati

Lampiran Berkas