Skripsi

Pengembangan media KABITARU dengan manually coded English untuk meningkatkan pelafalan bahasa Inggris siswa tunarungu di SMPLB Kota Malang / Risa Safira Ramadhani

Abstrak
ABSTRAK Ramadhani Risa Safira. 2019.Pengembangan Media Kabitaru dengan Manually Coded English untuk Meningkatkan Pelafalan Bahasa Inggris Siswa Tunarungu di SMPLB Kota Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Biasa fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Abdul Huda M.Pd (II) Sopingi S.Sos M.Pd Kata Kunci Tunarungu Media Pembelajaran Manually Coded English PelafalanBahasa Inggris. Siswa tunarungu mengalami keterbatasan dalam pendengaran. Keterbatasan tersebut menyebabkan adanya kendala kemampuan bahasa sehingga berdampak pada kesulitan dalam memahami konsep pelafalan (pronunciation) Bahasa Inggris yang benar. Keadaan tersebut menjadi dasar diperlukannya media pembelajaran visual yang dapat mempermudah siswa tunarungu untuk memahami konsep pelafalan (pronunciation) Bahasa Inggris dengan benar. Berkaitan dengan itu maka dikembangkan media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk pengajaran pelafalan Bahasa Inggris untuk siswa tunarungu. Penelitian ini bertujuanmenghasilkan media pembelajaran Kamus Isyarat Bahasa Inggris Tunarungu (KABITARU) dengan Manually Coded Englishyang layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pelafalan siswa tunarungu di SMPLB Kota Malang.Metode penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Branch 2009). Uji coba produk dilakukan di SMPLB YPTB Kota Malang dengan menggunakan instrumen penelitian berupa angket yang divalidasi oleh ahli materi ahli media dan ahli bahasa untuk mengukur kelayakan produk serta tes lisan yang diberikan kepada subjek penelitian untuk mengukur keefektifan media pembelajaran.Subjek penelitianini adalahsiswa tunarungu yang memiliki kendala dalam pelafalan Bahasa Inggris.Media KABITARU memperoleh hasil validasi kelayakan materi sebesar 84 6% media sebesar 92 2% dan bahasa sebesar 93 3%. Selain itu hasil dari uji coba produk kepada siswa menunjukan bahwa media KABITARU efektif untuk diagunakan dalam pembelajaran pelafalan Bahasa Inggris siswa tunarungu.Dari kedua hasil tersebut menunjukkan bahwaaplikasi ini layak dan efektifuntukpembelajaran pelafalan bahasa Inggris siswa tunarungu. Selanjutnya disarankanadanya penelitian pengembangan lebih lanjut tentang media pembelajaran yang dapat melatih keterampilan pelafalan bagi siswa tunarungu sertaperlu diteliti efektifitas dari penggunaan media pembelajaran KABITARU dengan Metode Manually Coded Englishterhadap prestasi belajar siswa tunarungu.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.904465 RAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2019.

Deskripsi Fisik

xiv, 91 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01637/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BAHASA INGGRIS (SISWA TUNARUNGU) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ENGLISH LANGUAGE (DEAF STUDENT) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Adul Huda; 2. Sopingi

Lampiran Berkas