Skripsi

Pengembangan media pembelajaran scrapbook untuk meningkatkan pemahaman terhadap materi pengukuran panjang kelas II SD / Lenthera Mega Devya

Abstrak
ABSTRAK Devya Lenthera Mega. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Materi Pengukuran Panjang Kelas II SD. Skripsi Prodi S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ni Luh Sakinah Nuraini S.Pd. M.Pd. (II) Dr. Sutarno M.Pd. Kata Kunci scrapbook materi pengukuran panjang pemahaman siswa kelas II Materi pengukuran panjang merupakah salah satu materi dalam muatan matematika di tingkat Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di SDN Bareng 5 Kota Malang ditemukan bahwa pembelajaran di kelas II hanya menggunakan media pembelajaran gambar tangga satuan baku pengukuran panjang. Padahal siswa membutuhkan media pendukung yang lebih konkret untuk membantu siswa memahami materi tersebut. Mengingat pelajaran matematika merupakan pelajaran yang wajib difahami oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan desain produk media scrapbook untuk mengetahui kevalidan dan kelayakan media scrapbook berdasarkan ahli media ahli materi dan ahli pengguna guru dan untuk mengetahui kevalidan kelayakan dan efektifitas media scrapbook dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas II SD pada muatan matematika materi pengukuran panjang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Sedagkan model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan yaitu Dick amp Carey. Hasil pengembangan berupa media scrapbook materi pengukuran panjang kelas II SD tema 5 pengalamanku subtema 4 pengalamanku di tempat wisata dengan menggunakan pembelajaran 1 3 4 dan 6. Media scrapbook mendapatkan kriteria sangat valid dan layak digunakan berdasarkan rata-rata nilai 3 ahli media sebesar 94 8 % rata-rata nilai 3 ahli materi sebesar 86 6 % rata-rata nilai 3 ahli pengguna guru sebesar 93 6 % dan rata-rata nilai 3 ahli pengguna siswa sebesar 95 2 %. Sedangkan dalam uji coba media scrapbook yang dilakukan secara online menunjukkan nilai rata-rata pre-test siswa sebesar 60 dan nilai post-test siswa sebesar 83 33. Berdasarkan hasil tersebut terdapat peningkatan nilai sebesar 23 33 setelah dilakukannya uji coba produk. Hal tersebut menunjukkan bahwa media scrapbook efektif digunakan. Jadi dapat disimpulkan bahwa media scrapbook dapat digunakan sebagai perantara pembelajaran dalam materi pengukuran panjang kelas II SD. Diharapkan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media scrapbook dengan cakupan lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.7044 DEV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 151 lembar: ill. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01954/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. MATEMATIKA ( PENDIDIKAN DASAR ) - PEMAHAMAN KONSEP
2. MATHEMATICS ( ELEMENTARY EDUCATION ) - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini; 2. Sutarno

Lampiran Berkas