Skripsi

Pengaruh penerapan imitasi model terhadap keterampilan deklamasi puisi siswa kelas IV SDN Rampal Celaket 2 Malang / Desiana Rose Wahyuningdiyah

Abstrak
Pembelajaran sastra sangat penting bagi pendidikan anak karena didalamnya mencakup nilai personal dan nilai pendidikan. Berdasarkan hasil observasi di kelas IV SDN Rampal Celaket 2 Malang pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi deklamasi puisi masih kurang optimal. Oleh karena itu perlu adanya sebuah tindakan yang dapat berpengaruh terhadap keterampilan deklamasi puisi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Imod terhadap keterampilan deklamasi puisi siswa kelas IV SDN Rampalcelaket 2 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan dan jenis penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian eksperimen semu. Bentuk yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji Mann Whitney U didapatkan hasil tingkat signifikasi sebesar 0 000 0 05 maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis awal (Ha) diterima. Artinya penerapan Imod berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan deklamasi puisi siswa kelas IV SDN Rampalcelaket 2 Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6231044 WAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 147 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02592/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PUISI (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. POETRY (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Achmad Taufik; 2. Titis Angga Rini

Lampiran Berkas