Gaya APA
Noviananda, Nabela. (2020).
Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X SMAN 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran two stay-two stray dibandingkan Jigsaw pada materi reaksi redoks / Nabela Noviananda (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia .
Gaya Chicago
Noviananda, Nabela.
Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X SMAN 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran two stay-two stray dibandingkan Jigsaw pada materi reaksi redoks / Nabela Noviananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia ,
2020.
Skripsi.
Gaya MLA
Noviananda, Nabela.
Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X SMAN 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran two stay-two stray dibandingkan Jigsaw pada materi reaksi redoks / Nabela Noviananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia ,
2020.
Skripsi.
Gaya Turabian
Noviananda, Nabela.
Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X SMAN 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran two stay-two stray dibandingkan Jigsaw pada materi reaksi redoks / Nabela Noviananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia ,
2020.
Skripsi.