Skripsi

Pengembangan media booklet materi aksara jawa dengan penguatan gemar membaca kelas IV SDN Srengat Kabupaten Blitar / Aditya Anggi Pratama

Abstrak
Booklet sebagai media pembelajaran cetak menjadi salah satu media yang efektif untuk dikembangkan guna menambah dan mengembangkan refrensi yang telah ada serta memiliki peran meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara di SDN Srengat 1 Kabupaten Blitar Media pembelajaran guru menuliskan aksara Jawa di papan tulis dan memanfaatkan buku Tantri Basa Adhedhasar. Pada dasarnya aksara Jawa juga dapat bermanfaat bagi siswa untuk lebih mengenalkan budaya daerah dan budaya gemar membaca. Materi yang digunakan adalah materi aksara Jawa. Penelitian dilakukan di rumah pengembang karena pandemi covid 19 ( uji coba skala kecil) dan rumah saudara pengembang (uji kelompok besar). Pengembangan booklet menggunakan model pengembangan milik Borg dan Gall langkah satu sampai sepuluh langkah. Meliputi potensi masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk revisi produk uji coba pemakain revisi produk produksi masal. Berdasarkan validasi ahli diperoleh hasil validasi dengan kriteria sangat valid. Ahli materi sebesar 95% sangat valid ahli media sebesar 98% sangat valid dan pengguna sebesar 95% sangat praktis. Sedangkan pada uji coba skala kecil diperoleh hasil sebesar 87% mengatakan ldquo menarik rdquo dan hasil uji coba skala besar sebesar 91% mengatakan ldquo menarik rdquo . Dari hasil validasi dan hasil uji coba lapangan diperoleh kesimpulan bahwa booklet yang dikembangkan menarik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4045 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

ix, 119 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03061/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. MEMBACA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. READING (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Suhel Madyono; 2. Sutansi

Lampiran Berkas