Tesis

Pengembangan media pembelajaran smart egg untuk mengenalkan sains anak usia 4-5 tahun di Children Center Brawijaya Smart School Kota Malang / Ni Putu Vivin Indrawati

Abstrak
Pemikiran anak usia dini yang masih konkret menyebabkan segala bentuk kegiatan pembelajaran menggunakan benda-benda nyata. Pengenalan konsep sains bagi anak usia dini dirasa mendapat perhatian khusus karena dapat mengasah pola berpikir anak sehingga mereka belajar menemukan solusi dari permasalahan yang hadapi. Media pembelajaran yang dirancang berdasarkan tema dan tingkat capaian perkembangan anak usia dini tentunya akan sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan. Anak usia dini dapat memperoleh ilmu pengetahuan bilamana didukung dengan media pembelajaran yang diperuntukkan untuk usianya sehingga mampu menarik minatnya melakukan kegiatan. Kesulitan guru menyesuaikan media pembelajaran dalam mengenalkan sains dengan tema anak dan media harus yang bervariatif setiap tahun mengakibatkan kegiatan pembelajaran dirasa masih belum optimal untuk mengembangkan kemampuan anak dalam mengenal sains. Oleh karena itu sekolah membutuhkan pengembangan media pembelajaran untuk mengenalkan sains pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran smart egg yang dapat mengenalkan sains pada anak usia 4-5 tahun di Children Center Brawijaya Smart School Kota Malang meliputi mengetahui konsep banyak dan sedikit mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi dan mengenal lambang bilangan. Penelitian ini menggunakan model pendekatan dengan sistem yang dirancang dan dikembangkan oleh Dick Carey. Subjek dalam penelitian ini melibatkan 27 orang anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data pada penelitian dan pengembangan meliputi wawancara observasi peran serta studi dokumentasi dan angket. Smart Egg merupakan media pembelajaran sederhana yang dirancang khusus untuk pembelajaran sains pada anak usia dini dengan memperhatikan tingkat perkembangan anak dan tidak hanya mengasah pola pikir anak tetapi juga melibatkan anak secara fisik-motorik dalam proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.218044 IND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 127 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02809/KI/20

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KINDERGARTEN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ach. Rasyad; 2. Alif Mudiono

Lampiran Berkas