Skripsi

Hubungan social support dan vocational skill dengan career adaptability di era revolusi industri 4.0 pada siswa SMK Kompetensi Keahlian TITL Kota Malang / Dwi Mega Martasari

Abstrak
ABSTRAK Martasari Dwi Mega. 2020. Hubungan Dukungan Sosial dan Keterampilan Vokasional dengan Adaptabilitas Karir di Era Revolusi Industri 4.0 pada Siswa SMK Kompetensi Keahlian TITL Kota Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Setiadi Cahyono Putro M.Pd. M.T. (II) Dr. Yuni Rahmawati S.T. M.T. Kata Kunci Adaptabilitas Karir di Era Revolusi Industri 4.0 Dukungan Sosial Keterampilan Vokasional Pendidikan saat ini telah memasuki era revolusi industri 4.0 dimana siswa dituntut untuk menjadi lulusan yang siap bekerja sesuai dengan kualifikasi tenaga kerja di era revolusi industri 4.0. Siswa harus merencanakan karir dan mampu beradaptasi dengan perubahan dunia kerja karena tenaga kerja yang dibutuhkan adalah yang memiliki keterampilan dalam menguasai teknologi. Bekal yang dimiliki siswa selain ketrampilan dalam merencanakan karir yakni relasi dan bantuan informasi karir untuk memudahkan tercapainya tujuan siswa sebagai lulusan yang siap kerja. Faktor yang mempengaruhi siswa untuk memiliki Adaptabilitas Karir adalah Dukungan Sosial dan Keterampilan Vokasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) mendeskripsikan Adaptabilitas Karir di era revolusi industri 4.0 (Y) (2) Keterampilan Vokasional (X2) (3) mendeskripsikan Dukungan Sosial (X1) (4) mengungkap adanya signifikansi hubungan antara (X1) dan (Y) (5) mengungkap adanya signifikansi hubungan antara (X2) dan (Y) (6) mengungkap adanya signifikansi hubungan antara (X1) dan (X2) dengan (Y) secara simultan. Metode penelitian ini bersifat Ex Post Facto dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 95 responden yang berstatus sebagai siswa SMK Kompetensi Keahlian TITL Kota Malang yang telah melakukan prakerin. Instrumen yang digunakan untuk variabel X1 X2 dan Y berupa angket yang menggunakan skala Likert 4. Angket tersebut sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Variabel X1 X2 dan Y memiliki tingkat reliabilitas secara berurutan adalah 0.761 0.766 dan 0.764. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi parsial dan regresi ganda analisis uji prasyarat dan sumbangan efektif-relatif menggunakan bantuan SPSS. Hasil penelitian diketahui (1) Dukungan Sosial pada kategori sangat tinggi (2) Keterampilan Vokasional pada kategori sangat tinggi (3) Adaptabilitas Karir pada kategori tinggi (4) koefisien korelasi parsial X1 dengan Y sebesar 0 285 dan taraf signifikansi 0 020 (5) koefisien korelasi parsial X2 dengan Y sebesar 0 392 dan taraf signifikansi 0 000 dan (6) koefisien korelasi simultan X1 dan X2 dengan Y sebesar 0 202 dan taraf signifikansi 0 000. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dengan Y (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X2 dengan Y dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dan X2 secara simultan dengan Y pada siswa SMK Kompetensi Keahlian TITL Kota Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.32076 MAR h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 123 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02980/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. INSTALASI TENAGA LISTRIK - KOMPETENSI SISWA
2. ELECTRIC INSTALLATION - STUDENT COMPETENCE

Pembimbing

1. Setiadi Cahyono Putro; 2. Yuni Rahmawati

Lampiran Berkas