Skripsi

Penggunaan metode amtsilati dalam pembelajaran membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Darul Falah Jepara / Muhammad Taufik

Abstrak
RINGKASAN Taufik Muhammad.2019. Penggunaan Metode Amtsilati dalam Pembelajaran Membaca Kitab Kuning di Pondok Pesantren Darul Falah Jepara. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Dosen pembimbing (1) Dr. Nurhidayati M.pd. (2) Dr. Lilik Nur Kholidah M.pd.I. Kata kunci Metode Amtsilati Kitab Kuning Pondok Pesantren Darul Falah Jepara. Penelitian ini membahas tentang penggunaanmetode Amtsilati dalampembelajaran membaca kitab kuning dipondok pesantren Darul Falah Jepara. Metode ini merupakan metode yang terbilangefektif dalam pembelajaran membaca kitab kuning. Pondokpesantren DarulFalahJeparatermasuk salah satu pondok pesantren yang terus berkembang karena memiliki suatu karakteristik yang berbeda dengan pesantren lain dengan keunggulan metode Amtsilati yang ditemukan oleh pengasuhnya sendiri.Selainitu metode ini merupakan sebuah metode pembelajaran membacakitab kuning dengan pembelajaran yang praktis dan cepat. Hal ini mendorong peneliti untuk meneliti pembahasan ini. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan1) penggunaan metode Amtsilati dalam pembelajaran membaca kitab kuning. 2) faktor pendukung dan penghambat penggunaan metode Amtsilati dalam pembelajaran membaca kitab kuning. 3) solusifaktorpenghambatpenggunaan metode Amtsilati dalam pembelajaran membaca kitab kuning. Penelitianinimenggunakanmetodedeskriptifkualitatifdenganpendekatanstudikasus. Data kualitatifdalampenelitianinimeliputikegiatanpenggunaanmetodeAmtsilati faktorpendukung faktorpenghambatpenggunaanmetodeAmtsilatidansolusiuntukfaktorpenghambat. Sumber data penelitianiniadalahpengasuhPondokPesantrenDarulFalahJepara guru dansantri. Instrumenpenelitianiniadalah(1) pedoman observasi (2) peneliti dan (3) pedomanwawancara. Pengumpulan data diperolehmelalui (1) observasi dan (2) wawancara. Adapunlangkah-langkahanalisis data penelitianadalah (1) pengumpulan data danpengecekan data (2) reduksi data penelitimenyeleksi data yang layakdipakaisesuaidengantujuandanmasalahpenelitian (3) penyajian data dan (4) penyimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) penggunaan metode Amtsilati dalam pembelajaran membaca kitab kuning terdiri atas a) kegiatan pembukaan meliputi pembacaan doa dan salam pengondisian kesiapan santri motivasi pembelajaran penjelasan materi secara umum dan pengulangan materi sebelumnya b) kegiatan inti meliputi penyampaian materi dengan metode ceramah penyampaian materi dengan metode tanya jawab hafalan bait pembacaan ulang materi hafalan bait didepan kelas pertanyaan tentang kosa kata baru dan pencatatan kosakata baru c) kegiatan penutup meliputi pengecekan ulang pemahaman santri pemberian tugas pemberitahuan materi selanjutnya dan penutupan pembelajaran dengan doa dan salam (2) faktor pendukung dan faktor penghambat faktorpendukung terdiri atas a) metode Amtsilati menyenangkan dan bisa diterima oleh semua kalangan usia b) fasilitas yang memadai dan kegiatan pondok c) pengulangan bersama d) pengajar yang mumpuni e) kitab yang digunakan f) semangat belajar santri g) teman yang mendukung. Faktor penghambat terdiri atas a) kesulitan menerjemah kitab kuning b) rasa malas belajar c) lingkungan kurang mendukung d) terpaksa belajar dipondok e) kesulitan menghafal f) adanya santri yang belum bisa baca tulis al-Qur rsquo an g) teman yang malas (3) Solusi untuk faktor penghambat terdiri atas a) program khusus dan progam pasca Amtsilati untuk mendalami kitab kuning bagi santri yang kesulitan menerjemah kitab kuning b) motivasi dan wejangan bagi beberapa santri yang malas belajar c) kenyamanan dalam belajar di Pondok Pesantren bagi beberapa santri yang merasa terpaksa. d) tiqroran bagi santri yang kesulitan dalam menghafalkan bait-bait dalam kitab Amtsilati e) kelas pra Amtsilati bagi santri yang tidak bisa baca tulis al-Qur rsquo an f) menciptakan lingkungan sekitar yang mendukung g) berteman dengan teman yang rajin. Selanjutnya bagi (1) Lembaga formal maupun lembaga non-formal lain yang tengah melangsungkan pembelajaran membaca kitab kuning dapat menggunakan metode Amtsilati dengan melihat dan mempertimbangkan beberapa manfaat dan faktor yang terdapat pada metode tersebut. (2) Peneliti lain yang akan melakukan penelitian lebih lanjut tentang studi kasus pembelajaran membaca kitab kuning diharapkan mempersiapkan semua instrumen penelitian dengan baik dan mengumpulkan data sebanyak mungkin sebagai bahan analisis.

Informasi Detail

DDC

Rs 297.107078 TAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2020.

Deskripsi Fisik

xix, 74 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02957/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. KITAB KUNING - METODE PEMBELAJARAN
2. YELLOW BOOK - LEARNING METHODS

Pembimbing

1. Nurhidayati; 2. Lilik Nur Kholidah

Lampiran Berkas