Skripsi

Hubungan intensitas publikasi dan citra lembaga pendidikan dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang / Alfin Nur Indah Sari

Abstrak
Sari Alfin Nur Indah. 2020. Hubungan Intensitas Publikasi dan Citra Lembaga Pendidikan dengan Animo Siswa yang Memilih Sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang. Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ali Imron M.Pd. M.Si. (II) Prof. Dr. Imron Arifin M.Pd. Kata Kunci intensitas publikasi citra lembaga pendidikan animo siswa Intensitas publikasi yaitu usaha yang dilakukan sebuah lembaga pendidikan untuk memberikan informasi-informasi yang bermanfaat dan tentu saja informasi untuk mempromosikan lembaga pendidikannya yang tujuannya untuk menarik animo siswa agar memilih lembaga pendidikan tersebut. Citra lembaga pendidikan yaitu pemikiran seseorang terhadap suatu hal yang baik maupun yang buruk. Hal yang dimaksud disini misalnya kualitas dari Sumber Daya Manusia (SDM) atau tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sarana prasarana yang sudah memadai ataukah masih belum memadai proses belajar mengajar output yang dihasilkan dan kriteria siswa yang diterima. Animo siswa yaitu kemauan atau keinginan siswa karena suatu hal yang menarik perhatiannya sehingga siswa memilih hal yang dianggapnya menarik dan baik untuk dirinya. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu (a) untuk mengetahui gambaran intensitas publikasi di SMK Negeri Kabupaten Malang (b) untuk mengetahui gambaran citra lembaga pendidikan di SMK Negeri Kabupaten Malang (c) untuk mengetahui gambaran animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang (d) untuk mengetahui hubungan intensitas publikasi dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang (e) untuk mengetahui hubungan citra lembaga pendidikan dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang (f) untuk mengetahui hubungan intensitas publikasi dan citra lembaga pendidikan dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan model penelitian deskriptif korelasional. Instrumen penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini berupa angket tertutup. Subjek yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri Kabupaten Malang kelas X. Jumlah populasi dalam penelitian ini sejumlah 3.477 yang kemudian dijadikan sampel menjadi sebanyak 358. Berdasarkan hasil analisis deskriptif dari masing-masing variabel yaitu variabel intensitas publikasi citra lembaga pendidikan dan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang berada pada kategori sedang. Intensitas publikasi mendapatkan persentase sebesar 61% dengan frekuensi 218 serta mean sebesar 66 92%. Citra lembaga pendidikan mendapatkan persentase sebesar 56% dengan frekuensi 201 serta mean sebesar 70 29. Kemudian animo siswa mendapatkan persentase sebesar 61% dengan frekuensi 219 serta mean sebesar 39 24. Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel intensitas publikasi dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang. Kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang kuat dan positif. Jadi semakin tinggi intensitas publikasi maka akan berdampak pada animo siswa. Terdapat hubungan yang signifikan antara citra lembaga pendidikan dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang. Kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang kuat dan positif. Jika semakin baik citra lembaga pendidikan maka akan berdampak pula pada tingginya animo siswa. Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel intensitas publikasi dan citra lembaga pendidikan dengan animo siswa yang memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang hubungan antar variabel tersebut berada pada kategori kuat. Peningkatan publikasi dan citra lembaga pendidikan secara bersama-sama dapat mendorong animo siswa memilih sekolah di SMK Negeri Kabupaten Malang. Diketahui uji F simultan berdasarkan nilai signifikansi diperoleh nilai signifikansi sebesar 0 000. Berdasarkan hasil tersebut jika dibandingkan dengan nilai 0 05 maka nilai signifikansi 0 000 lebih kecil daripada nilai 0 05 atau (0 000 lt 0 05). Maka dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan secara simultan antara variabel independen (X1 dan X2) dengan variabel dependen (Y). Saran yang dapat disampaikan yaitu kepada 1) Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Malang setidaknya satu tahun sekali mengadakan workshop pelatihan kepala sekolah dengan mendatangkan narasumber hebat yang inspiratif tujuannya untuk menambah pengalaman dalam strategi mengelola lembaga pendidikan serta dapat memberikan wawasan ketika terjadi sebuah masalah apa yang sebaiknya dilakukan oleh kepala sekolah 2) Kepala SMK Negeri Kabupaten Malang sebaiknya selalu menjalin komunikasi yang baik dengan warga sekolah dan juga selalu melakukan koordinasi yang baik dengan para staf sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah dengan cara mengadakan rapat rutin rapat bisa diadakan di luar sekolah tidak harus diadakan di ruang guru misal rapat dapat diadakan di alam bebas sebelum rapat bisa outbound terlebih dahulu agar terjalin kekompakan dan rasa saling percaya. Sehingga tidak ada lagi ketegangan antar kepala sekolah dengan guru maupun guru dengan guru 3) Waka humas dalam hal publikasi sebaiknya lebih diperhatikan lagi dari segi tampilan harus menarik isi informasi padat dan jelas jangan menganggap remeh meskipun sekolah sudah negeri tetapi harus selalu intens dalam hal publikasi. Waka humas selain memiliki tugas untuk publikasi juga memiliki peran sebagai pembentuk citra dalam hal membentuk citra yang dapat dilakukan waka humas misalnya dengan menciptakan suasana yang kondusif di sekolah dan dapat juga ikut berpartisipasi dengan kegiatan masyarakat sekitar lingkungan sekolah. Kemudian untuk hal menarik animo siswa waka humas dapat melakukan penyampaian informasi kepada alumni tokoh masyarakat tokoh agama dapat juga melakukan presentasi profil sekolah 4) Mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan yang sedang belajar atau yang sudah mendapat mata kuliah tentang humas jika ingin melakukan penelitian dalam bidang humas hendaknya melakukan penelitian dengan mencari topik terbaru yang sedang hangat diperbincangkan dalam dunia pendidikan tujuannya untuk menambah karya ilmiah 5) Peneliti lain yang melaksanakan penelitian yang sama terkait publikasi citra lembaga pendidikan maupun animo siswa hendaknya untuk mengganti metode penelitian atau dapat juga mengubah variabel. Sampel penelitian juga sebaiknya diubah agar lebih bervariasi. Penelitian dapat juga dilaksanakan di jenjang pendidikan yang berbeda dengan apa yang telah dilakukan oleh peneliti agar menambah referensi dan memberikan pengalaman untuk pembaca.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.121 SAR h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi P, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 124 lembar: il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02802/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SEKOLAH - PILIHAN SISWA
2. SCHOOLS ENROLLMENT

Pembimbing

1. Ali Imron; 2. Imron Arifin

Lampiran Berkas