Skripsi

Keefektifan perangkat scramble dalam pembelajaran mengenal Surah At-Tin kelas V SDN Rowogempol 1 Lekok Pasuruan / Ahmad Dimyati

Abstrak
Hasil belajar yang diraih siswa dalam pembelajaran mengenal surah At-tin berbeda-beda. Hal tersebut bisa terjadi karena banyak faktor. Model pembelajaran adalah salah satu faktor yang terlibat dalam pembentukan pengalaman belajar siswa. Siswa yang terlibat secara langsung dalam proses belajar akan mendapatkan pengaman yang lebih dibandingkan dengan siswa yang hanya menjadi objek belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model pembelajaran kooperatif scramble terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SD pada matapelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengambilan data Pre-test dan Post-test dengan objek pengmbilan data adalah siswa kelas 5 SD Rowogempol 1 Lekok Pasuruan. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pre-test siswa kelas 5 SDN Rowogempol 1 Lekok Pasuruan pada bab ayo mengenal surat At-Tin termasuk kedalam kategori cukup. Deskripsi hasil post-test siswa kelas 5 SDN Rowogempol 1 Lekok Pasuruan pada bab ayo mengenal surat At-Tin termasuk kedalam kategori baik. Model pembelajaran kooperatif scramble mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 SDN Rowogempol 1 Lekok Pasuruan pada mengenal surat At-Tin secara signifikan. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan penelitian untuk siswa kelas 5 SD Rowogempol 1 Lekok Pasuruan pada mata pelajaran Pendidikan agama islam. Bahwa penggunaan perangkat scramble memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar maupun ketertarikan siswa terhadap penggunaan metode yang dilakukan peneliti sehingga siswa semakin termotivasi untuk belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21807 DIM k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 84 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02746/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SEKOLAH DASAR - PERANGKAT PEMBELAJARAN
2. ELEMENTARY SCHOOL - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Hery Praherdiono; 2. Eka Pramono Adi

Lampiran Berkas