Skripsi

Manajemen lingkungan sekolah adiwiyata mandiri di SDN Polehan 2 Malang / Nindya Nataly Non

Abstrak
Manajemen lingkungan merupakan strategi yang dikembangkan dalam mengalokasikan sekaligus melestarikan sumber daya dengan tujuan untuk mengatur dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan sekitarnya. Manajemen lingkungan dilakukan sebagai usaha sadar lingkungan untuk memelihara atau memperbaiki mutu lingkungan agar kebutuhan dasar kita dapat terpenuhi dengan sebaik-baiknya. Jenis penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan naratif. Metode pada penelitian kualitatif naratif ini digunakan untuk medeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada baik yang bersifat alamiah maupun rekayasa manusia. Penelitian ini berfokus pada manajemen lingkungan dalam meraih penghargaan sekolah adiwiyata mandiri yang terdiri dari empat fungsi manajemen antara lain 1) perencanaan 2) pengorganisasian 3) pelaksanaan dan 4) pengawasan yang berhubungan dengan empat komponen program adiwiyata yaitu kebijakan berwawasan lingkungan kurikulum berbasis lingkungan kegiatan lingkungan partisipatif dan pengelolaan sarana dan prasarana ramah lingkungan di SDN Polehan 2 Malang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Polehan 2 Malang yang beralamat di Jl. Sadewo No. 39 Kelurahan Polehan Kecamatan Blimbing Kota Malang. Subjek dari penelitian ini terdiri dari kepala sekolah tim adiwiyata Mandiri guru dan peserta didik. Manajemen lingkungan SDN Polehan 2 Malang mampu memperoleh penghargaan Adiwiyata Mandiri pada tahun 2019. Hal ini dibuktikan dengan bersih arsi dan tertatanya lingkungan sekolah makanan yang sehat adanya kerja sama dengan masyarakat dan mitra serta lingkungan yang menjadi media pembelajaran peserta didik. Terlepas dari hal tersebut kepala sekolah SDN Polehan 2 Malang juga menerapkan fungsi manajemen dimulai dari tahap perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan. Perencanaan dilakukan kepala sekolah bersama dengan guru dan staf karyawan sekolah. Perencanaan yang dilakukan bukan hanya mengenai penataan lingkungan sekolah tetapi juga menyangkut empat komponen Adiwiyata yang menjadi indikator penilaian Adiwiyata. Keempat komponen tersebut yaitu kebijakan berwawasan lingkungan kurikulum berbasis lingkungan kegiatan partisipatif dan pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan. Untuk pelaksanaan terkait perencanaan kepala sekolah ikut turut andil di berbagai kegiatan yang ada di sekolah maupun melakukan monitoring terhadap pelaksanaan kebijakan maupun kurikulum sekolah. Hal ini dilakukan sekaligus untuk melakukan pengawasan terhadap berbagai kegiatan dan program kerja yang dibuat guna memperoleh penghargaan Adiwiyata Mandiri. Hambatan yang ditemukan dalam pengawasan yang dilakukan terhadap pelaksanaan rencana kerja di sekolah ini terdapat pada keterbatasan waktu yang dimiliki oleh guru dalam menjalankan tugas-tugasnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.2012 NON m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 122 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02639/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH
2. MANAGEMENT AND SCHOOL ORGANIZATION

Pembimbing

1. Dimyati; 2. Suhartono

Lampiran Berkas