Skripsi

Penerapan permainan board race game pada keterampilan berbicara Bahasa Jerman siswa kelas X bahasa SMA Negeri 7 Malang / Yesuelda Farina Mimuk

Abstrak
Mimuk Yesuelda Farina. 2020. Penerapan Permainan Board Race Game Pada Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas X Bahasa SMA Negeri 7 Malang. Skripsi. Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Dewi Kartika Ardiyani S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Board Race Game keterampilan berbicara bahasa Jerman. Permainan mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran khususnya bahasa asing. Permainan yang diterapkan harus sesuai dengan kebutuhan dan menarik perhatian siswa agar tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan Board Race Game pada keterampilan berbicara bahasa Jerman materi kehidupan sekolah bagi siswa kelas X dan mendeskripsikan respons siswa terhadap permainan Board Race Game. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 7 Malang. Data penelitian berupa data hasil angket yang diperoleh melalui google form dan lembar observasi. Dari data hasil angket dan observasi dapat diketahui bahwa pembelajaran dengan permainan Board Race Game membuat siswa tertarik karena siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran. Board Race Game dapat membantu siswa menemukan dan mengingat kosakata bahasa Jerman dengan baik melalui bantuan gambar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan Board Race Game dapat dijadikan sebagai alternatif pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman. Penelitian ini dilakukan secara online/daring diakibatkan adanya pandemi yang sedang melanda saat ini. Oleh karena itu kegiatan belajar mengajar di sekolah ditiadakan. Penelitian ini menggunakan aplikasi WhatsApp. Pertimbangannya karena hampir semua siswa menggunakannya. Selama kegiatan pembelajaran online berlangsung siswa memberikan respons yang baik. Hal tersebut dapat dilihat dari antusiasme siswa pada grup WhatsApp selama pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.34078 MIM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 62 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03259/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - BERBICARA - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Dewi Kartika Ardiyani

Lampiran Berkas