Gaya APA
Wahono, Muhammad Tri. (2020).
Perbedaan penerapan model pembelajaran creative problem solving (CPS) dipadu metode peer tutorial terhadap keaktifan dan hasil belajar pemrograman dasar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 11 Malang / Muhammad Tri Wahono (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Wahono, Muhammad Tri.
Perbedaan penerapan model pembelajaran creative problem solving (CPS) dipadu metode peer tutorial terhadap keaktifan dan hasil belajar pemrograman dasar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 11 Malang / Muhammad Tri Wahono.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.
Gaya MLA
Wahono, Muhammad Tri.
Perbedaan penerapan model pembelajaran creative problem solving (CPS) dipadu metode peer tutorial terhadap keaktifan dan hasil belajar pemrograman dasar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 11 Malang / Muhammad Tri Wahono.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.
Gaya Turabian
Wahono, Muhammad Tri.
Perbedaan penerapan model pembelajaran creative problem solving (CPS) dipadu metode peer tutorial terhadap keaktifan dan hasil belajar pemrograman dasar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 11 Malang / Muhammad Tri Wahono.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.