Skripsi

Pengembangan multimedia tutorial untuk memfasilitasi pengetahuan prosedural / Luluk Pramita Sari

Abstrak
RINGKASAN Sari Luluk P. 2020. PengembanganMultimedia Tutorial Untuk Memfassilitasi Pengetahuan Prosedural . Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana D M.Pd Pembimbing (2) Dr. Henry Praherdhiono S.Si. Kata Kunci Multimedia Tutorial Memfasilitasi Pembelajaran Pengetahuan Prosedural. Penelitian pengembangan bertujuan menghasilkan produk multimedia tutorial yang layak serta mengetahui efektivitas pemanfaatan multimedia tutorial dalam memfasilitasi pengetahuan prosedural siswa. Penelitian ini adalah Research and Development. Model pengembangan yang dipakai ialah model menurut Lee Owens (2004). Terdapat lima tahapan dalam model tersebut pertama Assesment/analysis yaitu analisis kebutuhan analisis awal akhir kedua yaitu desain (Design) ketiga yaitu pengembangan (Development) keempat yaitu implementasi (Implementation) terakhir yaitu evaluasi (Evaluation). Subjek penelitian pengembangan terdiri dari ahli media dan ahli materi serta audiens kelas V SDN 1 Sumberbendo Tulungagung. Review produk dilakukan ahli media dan ahli materi. Setelah dikatakan layak kemudian untuk mengetahui efektivitas produk dilakukan uji respon kepada audiens. Tahap uji coba melibatkan audiens kelas V SDN 1 Sumberbendo Tulungagung sejumlah 6 orang. Hasil review ahli media mendapatkan rerata nilai total 93 18% dan termasuk dalam kategori layak dari sisi isi media. Ahli media juga menyampaikan komentar dan saran bahwa secara menyeluruh produk yang dikembangkan cukup bagus. Kemudian hasil review ahli materi telah mendapat nilai yang cukup tinggi yaitu 94 31% termasuk dalam kategori layak dari sisi isi materi. Ahli materi menyampaikan saran dan komentar bahwa produk sudah bagus dan materi yang disajikan dalam media sesuai dengan kurikulum yang berlaku pada SDN 1 Sumberdadap Tulungagung. Hasil uji coba produk oleh audiens mendapatkan rerata skor sebesar 96 38% termasuk dalam kriteria sangat kuat dan positif. Multimedia tutorial yaitu inovasi media pembelajaran dapat memfasilitasi pengetahuan prosedural siswa. Dimana untuk meningkatkan kognitif prosedural membutuhkan media yang dapat menyajikan materi secara urut dan dikemas semenarik mungkin melalui kombinasi beberapa media. Multimedia tutorial dapat digunakan secara mandiri dan dapat dipelajari lagi sesuai dengan kemampuan penggunanya. Hasil review multimedia tutorial yang dilakukan oleh ahli media ahli materi dan tanggapan dari siswa memperoleh kesimpulan bahwa multimedia tutorial dapat memfasilitasi pengetahuan prosedural dengan respon positif layak serta efektif digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2020.

Deskripsi Fisik

ix, 86 lembar: ill.; tab.; 29cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00036/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2. EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng; 2. Henry Praherdhiono

Lampiran Berkas