UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan media busy book untuk kemampuan membaca permulaan bagi siswa tunagrahita di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari 2 Malang / Shafira As\'adillah Nurleksono

Nurleksono, Shafira As'adillah - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Nurleksono Shafira As rsquo adillah. 2020. Pengembangan Media Busy Book untuk Kemampuan Membaca Permulaan bagi Siswa Tunagrahita di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari 2 Malang di Malang Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolan dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Syaiful Imam S.Pd M.Pd. (II) Dra. Siti Umayaroh S.Pd M.Pd. Kata kunci busy book kemampuan membaca permulaan tunagrahita Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan diadaptasi dari model Dick and Carey. Terdapat sepuluh langkah dalam pengembangan media pembelajaran ini. Pengembangan media berupa media busy book yang ditujukan untuk siswa tunagrahita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kemenarikan dari media busy book menurut beberapa ahli. Media busy book dikembangkan berdasarkan aspek bahasa isi dan ilustrasi. Uji coba produk dilakukan melalui 2 tahapan yaitu uji ahli dan uji coba terbatas kelompok kecil. Pengembangan ini melibatkan 4 siswa tunagrahita di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari 2 Malang yang dijadikan sebagai subyek dari penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media busy book termasuk dalam kategori sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi dengan perolehan skor validasi ahli media sebesar 95 5% ahli materi memperoleh skor 100% dan ahli pembelajaran ABK memperoleh skor 96 3%. Kemenarikan media ini diujicobakan dan memperoleh skor sebesar 100% dan termasuk dalam kategori sangat menarik. Saran dari penelitian ini yaitu peneliti lain hendaknya menggunakan metode membaca yang berbeda dan pemilihan bahan dapat disesuaikan dengan ketersediaan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar.


Informasi Detail
DDC
Rs 371.928044 NUR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.
Deskripsi Fisik
xiv, 71 lembar: ill.; tab.; 30cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03037/KI/20
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
Subjek
1. ANAK TUNAGRAHITA - MEMBACA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INTELLECTUAL DISABILITY - READING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Syaiful Imam; 2. Siti Umayaroh
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik