Skripsi

Problematika penerapan metode eksperimen pada tema peristiwa dalam kehidupan di kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang / Irma Yunita Pradita

Abstrak
Pembelajaran saat ini mengacu pada Kurikulum 2013 dengan salah satu muatan yang diajarkan yaitu IPA. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang ditemukan jika guru menerapkan muatan IPA berbasis eksperimen. Namun terdapat kendala dalam penyusunan perencanaan pelaksaan dan penilaian pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Problematika penerapan metode eksperimen pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan di kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang. Penelitian kualitatif ini menggunakan jenis studi kasus (Case Study). Hasil penelitian ini berupa deskripsi problematika guru dalam muatan IPA berbasis eksperimen yang ada pada tahap perencanaan pelaksaan dan penilaian pembelajaran di kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang. Instrumen penelitiannya meliputi wawancara observasi dan dokumentasi. Subjek penelitiannya yaitu Ibu Riqza Elfana wali kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang. Berdasarkan hasil wawancara observasi dan dokumentasi yang dilakukan peneliti menemukan problematika dalam pembelajaran berbasis eksperimen pada tahap pelaksanaan perencanaan dan penilaian pembelajaran. Pada tahap perencanaan pembelajaran ditemukan guru tidak menuliskan secara rinci tahap-tahap pada kegiatan eksperimen dan komponen pada RPP kurang lengkap. Pada pelaksanaan guru kesulitan mengontrol siswa dan pada penilaian pembelajaran guru kesulitan dalam membuat perencanaan sebelum melakukan penilaian guru hanya mengikuti pada buku guru revisi 2017 tanpa mengganti rubrik sesuai dengan realita yang terjadi pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan acuan perbaikan pembelajaran di kelas V SD Negeri Kedungkandang 2 Malang. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan menggunakan metode-metode pembelajaran lain yang dapat digunakan pada muatan IPA.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.83044 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 120 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00121/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN
2. SOCIAL SCIENCE (ELEMENTARY) - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Sukamti; 2. I. Made Suardana

Lampiran Berkas