Skripsi

Pengembangan buku panduan pembelajaran vokasional berkebun hidroponik untuk anak autis kelas IX di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang / Husen Fuat Imanuddin

Abstrak
Imanuddin Husen Fuat (2020). Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Vokasional Berkebun Hidroponik Untuk Anak Autis Kelas IX Di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Abdul Huda M.Pd. Pembimbing (II) Rizqi Fajar Pradipta M.Pd. Kata Kunci Buku Panduan Hidroponik Autis Bahan ajar yang sesua dengan karakteristik anak berkebutuhan khusus sangat diperlukan untuk membantu anak autis dalam kegiatan pembelajaran. Buku panduan merupakan bahan ajar yang memuat prinsip prosedur deskripsi materi pokok atau model pembelajaran yang digunakan oleh para pendidik dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi sebagai pendidik. Hasil observasi yang dilakukan di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang didapatkan bahwa pada mata pelajaran vokasional berkebun hidroponik tidak memakai bahan ajar ketika kegiatan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis Research and Development dengan mengadopsi model pengembangan dari Borg amp Gall yang telah di modifikasi menjadi 5 langkah yaitu (1) Penelitian dan pengumpulan informasi (2) Perencanaan (3) Pengembangan draf produk (4) Uji coba lapangan awal (5) Merevisi hasil uji coba. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa buku panduan pembelajran vokasional berkebun hidroponik untuk anak autis kelas IX di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Berdasarkan aspek media aspek materi dan aspek pembelajaran yang telah divalidasi oleh ahli media ahli materi dan praktisi buku panduan pembelajaran vokasional berkebun hidroponik telah memenuhi kriteria sangat layak dengan hasil gabungan validasi rata-rata sebesar 87 5%.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.94043 IMA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2020.

Deskripsi Fisik

vii, 110 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00222/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. ANAK AUTIS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. AUTISTIC STUDENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Abdul Huda; 2. Rizqi Fajar Pradipta

Lampiran Berkas