Skripsi

Peran taman baca smart sebagai sumber belajar / Lidiya Filza Yasinta

Abstrak
Belajar pada dasarnya tidak lepas dari kehidupan manusia untuk menyesuaikan diri terhadap perubahan lingkungan yang disebabkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di berbagai aspek kehidupan manusia. Dalam menghadapi hal tersebut dunia pendidikan dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dengan adanya sumber belajar salah satunya perpustakaan dan taman bacaan masyarakat (TBM) yang diharapkan dapat mendorong dan mempercepat terwujudnya masyarakat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Taman Baca Smart sebagai sumber belajar dan kendala apa saja yang dihadapi Taman Baca Smart sebagai sumber belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Taman Baca Smart sebagai sumber belajar meliputi sebagai sumber informasi tempat memperluas wawasan dan pengetahuan tempat hiburan edukatif tempat pembinaan watak dan moral dan sebagai tempat keterampilan dengan penyediaan berbagai bahan bacaan dan kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat. Kendala yang dihadapi Taman Baca Smart serta kendala masyarakat selama berada di Taman Baca Smart meliputi kurangnya pengelola atau relawan jumlah koleksi buku anak-anak dan buku pelajaran yang tersedia masih kurang pengolahan koleksi masih belum maksimal tidak ada batas waktu dalam pengembalian buku keadaan ruangan remang-remang kurang luas dan kadang terlalu panas serta tidak adanya taman atau tempat bermain untuk anak-anak. Saran yang dapat diberikan penulis kepada Taman Baca Smart yaitu menambah relawan atau penjaga tetap melakukan manajemen pengelolaan koleksi memberikan keterangan berupa abjad dan tulisan pada setiap rak sesuai dengan jenis koleksi sehingga mempermudah masyarakat dalam temu kembali koleksi setiap masyarakat wajib mengisi buku peminjaman dan menentukan batas waktu pengembalian buku agar masyarakat dapat segera mengembalikan buku tepat waktu serta dapat menata kembali ruangan agar tidak terkesan kurang luas sehingga masyarakat dapat merasa lebih nyaman belajar di Taman Baca Smart dan apabila terdapat ruangan yang tidak terpakai dapat digunakan sebagai ruang bermain anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 027.6 YAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ilmu Perpustakaan, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 123 lembar.; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00356/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PERPUSTAKAAN - TAMAN BACA MASYARAKAT
2. LIBRARY FOR SPECIAL GROUPS

Pembimbing

1. Moch. Syahri; 2. Inawati

Lampiran Berkas