Skripsi
Studi kasus perilaku social withdrawal pada anak usia 6 tahun di TK Permata Iman 1 Kota Malang / Hanna Ririn Pratiwi Sinaga
Abstrak
Penelitian ini berfokus kepada permasalahan anak pada aspek perkembangan sosialnya. Perkembangan sosial anak berhubungan dengan kemampuan anak dalam berinteraksi dengan teman-temannya orang dewasa disekitarnya atau lingkungan yang lebih luas. Social Withdrawal atau menarik diri merupakan salah satu gangguan perilaku dalam perkembangan sosial anak. Didalam penelitian ini terdapat gambaran umum faktor penyebab hambatan yang terjadi intervensi dan dampak intervensi terhadap anak yang mengalami social withdrawal. Penelitian menggunakan metode studi kasus kualitatif yaitu suatu metode penyelidikan secara langsung dan memusatkan pada suatu peristiwa atau aktifitas secara intensif dan rinci. Social withdrawal memiliki ciri-ciri yaitu individu yang signifikan bermain atau bekerja sendiri. Hambatannya ialah bagaimana individu tersebut dalam berkomunikasi atau bersosialisasi. Perilaku social withdrawal ini masih dapat berinteraksi dalam belajar walau hanya satu arah atau melalui guru saja. Tetapi hambatan tersebut dapat diatasi dengan cara menstimulus anak untuk bermain atau belajar bersama dengan temannya. Hasil dari penelitian ini ialah subyek dinyatakan memiliki perilaku social withdrawal dilihat dari gambaran umum perilaku anak hambatan berperilaku yang dimiliki anak gejala-gejala perilaku social withdrawal yang dimiliki anak dan dari hasil pengamatan dan wawancara yang telah dilakukan oleh peneliti. Penelitian ini ditujukan kepada guru dan juga orangtua agar dapat lebih mengerti setiap perkembangan yang dilalui anak apabila terdapat suatu gangguan maka sebaiknya segera diatasi.