Skripsi

Penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai bentuk implementasi penguatan pendidikan karakter / Imamur Risqi

Abstrak
Risqi Imamur. 2020. Penerapan Protokol Kesehatan di Lingkungan SMAN-2 Malang sebagai Bentuk Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter. Skripsi Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Yuniastuti S.H. M. Pd (II) Rani Prita Prabawangi S. Hub.Int M.Si. Kata Kunci Protokol Kesehatan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Virus Corona atau severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) adalah virus yang menyerang sistem pernapasan. Penyakit karena infeksi virus ini disebut COVID-19. Corona Virus Disease (COVID-19) sejak awal tahun 2020 melanda Indonesia namun secara keseluruhan virus ini muncul pertama kali di Wuhan China pada Desember 2019. Adanya wabah tersebut banyak kebiasaan-kebiasaan yang harus diubah termasuk dalam kegiatan sehari-hari yang biasa dilakukan oleh masyarakat. Salah satu kegiatan tersebut adalah kegiatan belajar mengajar yang sangat efektif apabila dilakukan secara langsung tatap muka bersamaan antara guru dengan peserta didik. Namun semua berubah pembelajaran harus dilakukan secara daring (dalam jaringan). SMAN-2 Malang merupakan salah satu sekolah di Kota Malang yang terpilih untuk melakukan uji coba pembelajaran tatap muka pada saat pandemi (COVID-19) melanda Indonesia. Penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai bentuk implementasi PPK dilaksanakan dengan tujuan untuk merealisasikan nilai-nilai PPK pada penerapan protokol kesehatan sekaligus untuk memutus rantai penyebaran COVID-19 di lingkungan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan untuk mendeskripsikan penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai bentuk implementasi PPK dan mendeskripsikan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai bentuk implementasi PPK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan data yang dihasilkan berupa data deskriptif yang diperoleh dari data-data berupa tulisan kata-kata dan dokumen yang berasal dari sumber atau informan yang diteliti dan dapat dipercaya. Lokasi penelitian ini berada di SMAN 2 Malang. Sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sumber data subjek (manusia) atau informan kunci Guru PPKn yang sekaligus menjabat sebagai Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ketua Unit Penjaminan Mutu SMAN 2 Malang sedangkan sumber data lainnya bersumber dari peristiwa dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Kemudian untuk menguji validitas data peneliti menggunakan triangulasi sumber dan meningkatkan ketekunan. Berdasar penelitian yang telah dilakukan terdapat tiga simpulan hasil analisis data sebagai berikut. (1) kesesuaian penerapan protokol kesehatan di lingkungkungan SMAN-2 Malang dengan Peraturan Menteri dari 18 poin yang tertuang dalam Peraturan Menteri hanya 11 poin yang sudah di terapkan oleh SMAN-2 Malang. (2) penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai bentuk Implementasi PPK terdapat 4 nilai yang terealisasikan yaitu a) Nasionalisme b) Kemandirian c) Gotong Royong dan d) Integritas. (2) upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala penerapan protokol kesehatan di lingkungan SMAN-2 Malang sebagai berikut a) kendala yang dihadapi dalam penerapan protokol adalah orang tua belum sepenuhnya mempercayai anaknya untuk mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah. b) upaya yang dilakukan adalah memberikan sanksi dan tindakan sesuai dengan peraturan yang berlaku bagi pelanggar serta memberikan suri tauladan yang baik kepada peserta didik dalam hal menaati protokol kesehatan.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 RIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 99 lembar.; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00405/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER
2. CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Yuniastuti; 2. Rani Prita Prabawangi

Lampiran Berkas