Skripsi

Pengembangan media komik untuk mata pelajaran ekonomi kelas X AKL di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen pada kompetensi dasar menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha / Sutra Atikah

Abstrak
RINGKASAN Atikah S. 2020. Pengembangan Media Komik untuk Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X AKL di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen Pada Kompetensi Dasar Menerapkan Ilmu Ekonomi Dalam Kegiatan Usaha. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Ro rsquo ufah Inayati S.Pd M.Pd Kata Kunci Komik Media Pembelajaran Ekonomi Media pembelajaran merupakan suatu alat yang berfungsi untuk membantu guru menyampaikan informasi berupa sumber belajar kepada siswa sehingga dapat merangsang perhatian minat pikiran dan perasaan siswa. Komik adalah salah satu media pembelajaran dalam bentuk visual yang dilengkapi gambar kata-kata dan cerita yang menarik. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen khususnya pada kelas X AKL (Akuntansi dan lembaga) diketahui minimnya antusias siswa dalam menerima pembelajaran Ekonomi bisnis hal ini dikarenakan terdapat keterbatasan buku pegangan seperti LKS atau modul sehingga pembelajaran kurang efektif. Penggunaan media komik dalam pembelajaran diharapkan dapat menambah antusias siswa dalam belajar Ekonomi bisnis melalui media pembelajaran komik yang disajikan dalam bentuk non-cetak yang dapat di akses melalui handphone atau leptop oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu dapat menghasilkan produk berupa media pembelajaran dalam bentuk komik pada mata pelajaran Ekonomi kelas X AKL SMK Muhammadiyah 5 kepanjen khususnya pada materi ilmu Ekonomi dalam kegiatan usaha. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D dimana penelitian dan pengembangan ini terbagi menjadi empat tahapan yang meliputi 1) Pendifinisian (define) 2) Perancangan (Design) 3) Pengembangan (Develop) dan 4) Penyebaran (Disseminate). Data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini yaitu menggunnakan data kualitatif dan data kuantitatif dimana data kualitatif diperoleh dari hasil saran dan kritik yang diperoleh dari validator ahli materi (dosen dan guru) ahli media ahli bahasa serta subjek uji coba pengguna (siswa) kelas X AKL. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil penilaian atau skor angket oleh para validator ahli serta uji coba terhadap siswa kelas X AKL. Hasil penelitian dan pengembangan yang telah dikembangkan dan telah diuji oleh validator ahli materi (dosen dan guru) ahli media ahli bahasa dan juga pengguna bahwa pengembangan media komik untuk mata pembelajaran Ekonomi kelas X AKL di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen pada Kompetensi dasar menerapkan ilmu Ekonomi dalam kegiatan usaha setalah melakukan uji coba kelompok kecil dan uji kelompok besar memperoleh hasil sebesar 90 16% dimana termasuk dalam kriteria sangat valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini berdasarkan hasil dari validasi gabungan oleh validator ahli dan juga pengguna (siswa).

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ATI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 192 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00545/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ro'ufah Inayati

Lampiran Berkas