Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis website \"minerva\" dengan fitur qr-code dalam proses pembelajaran pengelasan dasar smaw untuk meningkatkan pemahaman kognitif pada siswa / Ide Bagus Ilmawan

Abstrak
Pengelasan merupakan metode penyambungan material yang tidak asing telinga para orang-orang di ruang lingkup teknik permesinan. Namun banyak sekali welder atau calon welder yang belum menguasai betul tentang proses pengelasan hal ini membuat kurang maksimalnya proses pengelasan ini terjadi karena selama ini proses pembelajaran hanya didominasi dengan metode ceramah dan demonstrasi sehingga siswa tidak dapat berpikir secara luas dan informasi yang didapatkan menjadi terbatas. Di era sekarang pemanfaatan teknologi sudah sangat luas dan berkembang pesat salah satu pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan adalah dengan dibuatnya media pembelajaran berbasis website karena website sendiri sudah sangat lazim digunakan sebagai media apa saja pada era sekarang. Pembuatan media pembelajaran berbasis website di sini ditujukan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan lebih memudahkan proses belajar mengajar. Selain itu dengan dibuatnya media berbasis website dan ditambahkan fitur Kode QR maka akan lebih memudahkan pengaksesan media di mana saja dan kapan saja tanpa batasan waktu. Penelitian ini ditujukan untuk membuat sebuah media pembelajaran yang berupa website pembelajaran yang berisi materi tentang dasar-dasar pengelasan SMAW dengan menambahkan Kode QR yang disematkan pada sebuah brosur yang mana diharapkan dapat memudahkan para peserta didik untuk mengakses media pembelajaran lebih mudah. Hal ini dirasa peneliti dapat meningkatkan tingkat minat belajar siswa karena website menjadi lebih mudah diakses di mana saja kapan saja dan tentunya tanpa batasan jarak dan waktu akses. Pada prosesnya penelitian ini menggunakan metode Borg and Gall di mana dari 10 langkan penelitian diambil 9 langkah yang meliputi sebagai berikut. (1)Studi Pendahuluan (2) Pembuatan Produk (3) Validasi Ahli (4) Revisi 1 (5) Uji Coba Kelompok Kecil (6) Revisi 2 (7) Uji Coba Kelompok Besar (8) Revisi Akhir (9) Produk Akhir. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan di SMKN 1 Singosari pada Kelas TPM 1 yang mana instrumen penelitiannya berupa angket. Peneliti mendapatkan hasil data sebagai berikut pada saat validasi materi dan media mendapatkan skor 90% amp 95% sedangkan waktu melakukan pengujian kelompok kecil peneliti mendapatkan skor dari 10 subjek penelitian sebesar 89 63% dan pada uji terakhir menggunakan satu kelas dengan jumlah 34 orang peneliti mendapatkan skor 85 33% dari data yang sudah diuraikan di atas maka bisa diambil kesimpulan bahwa media pembelajaran yang sedang dikembangkan sudah layak dan baik untuk digunakan di dalam proses pembelajaran yang sebenarnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 671.52076 ILM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 104 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00626/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENGELASAN - PEMAHAMAN KOGNITIF
2. PENGELASAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. WELDING - COGNITIVE COMPREHENSION

Pembimbing

1. Widiyanti; 2. Agus Suyetno

Lampiran Berkas