Skripsi

Pengembangan buku suplemen digital mitigasi bencana alam pada pembelajaran geografi / Dinda Fiqriana Isnaini

Abstrak
Isnaini Dinda Fiqriana. 2020. Pengembangan Buku Suplemen Digital Mitigasi Bencana Alam Pada Pembelajaran Geografi. Skripsi. Jurusan Geografi. Fakultas Ilmu Geografi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Djoko Soelistijo M.Si. (II) Syamsul Bachri S.Si M.Sc. Ph.D. Kata Kunci bahan ajar buku suplemen digital mitigasi bencana alam. Bahan ajar adalah salah satu bagian dari sumber ajar yang disusun secara sistematis dan menarik guna menunjang proses pembelajaran. Bahan ajar terdiri dari beberapa jenis seperti bahan ajar cetak audio visual dan multimedia interaktif. Perkembangan teknologi juga berpengaruh dalam bidang pendidikan sehingga pada kurikulum 2013 menekankan penggunaan dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penggunaan teknologi diharapkan dapat meningkatkan keefesien dan keefektivitas pembelajaran. Pengembangan bahan ajar berupa buku suplemen digital pada materi mitigasi bencana tanah longsor mampu memberikan gambaran dari isi materi mitigasi bencana tanah longsor sehingga dapat mempermudah pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa buku suplemen digital yang dapat menunjang pembelajaran geografi pada materi mitigasi bencana tanah longsor. Pengembangan bahan ajar buku suplemen digital materi mitigasi bencana tanah longsor menggunakan rancangan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ADDIE dimodifikasikan sesuai dengan kebutuhan penelitian yang hanya menggunakan tahapan ADD (analysis design dan development). Deskripsi proses pengembangan dimulai dengan 1) analysis (analisis kebutuhan materi karakteristik siswa dan media yang dibutuhkan) 2) design (perancangan desain materi bahan ajar serta alat evaluasi) 3) development (pembuatan bahan ajar validasi dan uji coba). Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan kualitatif yang dianalisis menggunakan metode deskriptif presentase untuk mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Uji coba produk dilakukan untuk mengetahui kelayakan media berdasarkan penilaian dari validator dan siswa. Hasil validasi bahan ajar oleh ahli materi ahli bahasa dan ahli desain pembelajaran menyatakan bahwa bahan ajar sudah valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil uji coba produk pada guru geografi SMAN 02 Batu menunjukkan nilai 95% dari total nilai maksimal 100% berdasarkan hasil nilai presentase yang diperoleh menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kriteria validitas sangat layak . Sedangkan hasil uji coba produk siswa SMAN 02 Batu kelas XI IPS 2 yang berjumlah 35 siswa menunjukkan nilai 84 78% dari total nilai maksimal 100% berdasarkan hasil nilai presentase yang diperoleh menunjukkan bahwa kualifikasi bahan ajar dari keterbacaan siswa di SMAN 02 Batu termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 363.349078 ISN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 87 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00640/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. MITIGASI BENCANA - BAHAN AJAR
2. DISASTER MITIGATION - TEACHING MATERIAL

Pembimbing

1. Djoko Soelistijo; 2. Syamsul Bachri

Lampiran Berkas