Tesis

Pengembangan bahan ajar elektronik dengan program edmodo tentang kearifan lokal \"tabob\" untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Kei Kecil Maluku Tenggara / Mufarrohah

Abstrak
ABSTRAK Mufarrohah 2020. Pengembangan Bahan Ajar Elekronik Dengan Program Edmodo Tentang Kearifan Lokal ldquo Tabob rdquo Untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Kei Kecil Maluku Tenggara Tesis Program Studi S2 Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M.Pd (II) Dr. Dedi Kuswandi M.Pd Kata Kunci Pengembangan Baham Ajar Elektronik Kearifan Lokal Tabob Kemajuan teknologi terus berubah dan merubah metode pengajaran dan regulasi proses pembelajaran. Beberapa perubahan umum terjadi misalnya dalam pembelajaran saat guru memposting nilai dan tugas siswa secara online siswa menggunakan perangkat lunak atau aplikasi kolaboratif untuk menyelesaikan tugas kelompok siswa menyelesaikan tugas secara online dan mengunggahnya di portal kelas online. Institusi pendidikan harus beradaptasi dengan era revolusi industri 4.0 yang merubah tata cara kegiatan pembelajaran yang sedang berkembang sekarang. Hal ini disebabkan karena para murid pun harus siap menghadapi revolusi industri 4.0 ketika terjun di dunia kerja nanti. Perubahan cara hidup pembelajaran dan interaksi satu sama lain inilah yang disebut dengan revolusi industri terkini atau generasi keempat yang menggerakkan sistem otomasi dalam segala aktivitas dan proses. Institusi pendidikan harus dapat diakses kapanpun dan dimanapun sehingga menciptakan pembelajaran yang inovatif dan fleksibel. Jika itu terpenuhi maka transformasi pendidikan dari pembelajaran online dapat dilakukan untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang dapat melintasi batas waktu dan bahkan batas negara. Penelitian pengembangan ini bertujuan mengetahui kevalidan atau kelayakan belajar dengan memanfaatkan bahan ajar elektronik dengan program edmodo. Dengan menggunakan model Lee amp Owens yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis tahap desain tahap pengembangan tahap penerapan tahap evaluasi. Hasil validasi pengembangan media menunjukkan bukti melalui ahli media 100%% (valid) ahli materi 80% (valid) uji coba perorangan 98% (valid) uji coba kelompok kecil 94% (valid) dan kelompok besar 89% (valid). Sehingga dapat diambil kesimpulan dari hasil tersebut bahan ajar elektronik dengan program Edmodoi ini layak untuk digunakan untuk pembelajaran materi kearifan lokal di SMP Negeri 11 Kei Kecil Maluku Tenggara. Saran kepada guru dan pengembang yang lain agar dapat memanfaatkan program edmodo untuk pembelajaran mata pelajaran lain dengan memaksimalkan pemanfaatan laboratorium komputer sebagai sumber belajardan memanfaatkan suatu teknologi sebagai bagian dalam proses belajar.

Informasi Detail

DDC

Rt 907.7 MUF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 96 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00792/KI/21

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SEJARAH - KEARIFAN LOKAL - BAHAN AJAR
2. HISTORY - LOCAL WISDOM - LEARNING MATERIAL

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng; 2. Dedi Kuswandi

Lampiran Berkas