No image available for this title

Tesis

Peningkatan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan media game monopoli pada siswa kelas VIII MTS Assa\'adah II Bungah / Ishmatud Diyanah

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis merupakan hal yang diperlukan siswa dalam pembelajaran di kelas maupun lingkungan tempat tinggal. Observasi yang dilakukan guru sekaligus peneliti menemukan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Tujuan penelitian ini adalah peningkatan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan media game monopoli pada siswa kelas VIII MTs Assa rsquo adah II Bungah. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus masing-masing siklus terdiri dari empat komponen yakni perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan tes tulis. Instrumen penelitian menggunakan tes soal esai lembar observasi peningkatan berpikir kritis lembar keterlaksanaan guru dan siswa. Hasil penelitian dijelaskan sebagaimana berikut 1) Persentase observasi siklus I yakni 76 67% sedangkan persentase observasi siklus II yakni 86 67% terjadi peningkatan berpikir kritis antara siklus I dan siklus II yakni sebesar 10%. 2) Persentasi ketuntasan pretest siklus I sebesar 66 67% dan pada postest sebesar 76 67% terjadi peningkatan pada pada peresentase siswa yang memenuhi KKM antara prestest dan postest siklus I sebesar 10% . Sedangkan persentasi ketuntasan prestes siklus II sebesar 76 67% dan pada postest sebesar 90% terjadi peningkatan pada pada peresentase siswa yang memenuhi KKM antara prestest dan postest siklus II sebesar 13 3%. Selain itu pada postest siklus I ke siklus II mengalami kenaikan sebesar 13 33%.

Informasi Detail
DDC
Rt 320.54076 DIY p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, .
Deskripsi Fisik
xiii, 212 lembar.; ill; tab.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00851/KI/21
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
Subjek
1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - BERPIKIR KRITIS
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. PANCASILA EDUCATION AND CITIZENSHIP - CRITICAL THINKING
Pembimbing
1. Sukowiyono; 2. A. Rosyid Al Atok
Lampiran Berkas