Skripsi

Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) bercirikan realistic mathematics education (RME) pada materi peluang untuk siswa kelas VIII SMP PGRI 04 Gedangan / Radhita Rizki Nilna Sa\'adah

Abstrak
Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu guru matematika di SMP PGRI 04 Gedangan kegiatan pembelajaran di kelas menggunakan bahan ajar berupa buku paket dan lembar kerja siswa (LKS). Namun lebih sering menggunakan lembar kerja siswa (LKS) karena materi dalam buku paket dirasa relatif padat dan banyak. Sedangkan Lembar Kerja Siswa memiliki kekurangan yaitu ringkasan materi contoh dan latihan soal. Dari hasil studi pendahuluan peneliti menyimpulkan bahwa bahan ajar yang digunakan belum memadai terlihat dari subjek yang diambil peneliti kurang paham dengan konsep peluang. Oleh karena itu sebaiknya bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) memuat aktivitas belajar yang membuat siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan serta membangun dan menemukan konsep materi sendiri. Siswa harus mampu menemukan peluang empirik dan teoritik dari data luaran yang mungkin diperoleh dari sekelompok data dan juga siswa harus mampu melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta membandingkannya dengan peluang teoritik. Oleh karena itu peneliti ingin melakukan pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi peluang dengan bercirikan Realistic Mathematics Education (RME) untuk siswa SMP kelas VIII yang valid praktis dan efektif. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Plomp terdiri dari tiga fase (Plomp 2010 15) yaitu (1) fase penelitian awal (Preliminary research) (2) fase prototype (prototyping stage) dan (3) fase penilaian (assessment phase). Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa 1) LKS dinyatakan valid dengan skor akhir 3 83 2) LKS dinyatakan praktis degan skor akhir 3 87 dari angket siswa 3) LKS dinyatakan efektif dengan tingkat ketuntasan 82 35 %. Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan telah dinyatakan valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 519.2078 SAA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 178 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00907/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PELUANG ( MATEMATIKA ) - LEMBAR KERJA SISWA
2. REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
3. PROBABILITY ( MATHEMATICS ) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Slamet

Lampiran Berkas