Disertasi

The effect of pair and group work in collaborative writing on writing ability of EFL students across personality types / Winarti

Abstrak
Tulisan ini adalah hasil kajian kepustakaan yang bertujuan untuk mengetahui dan mengkonseptualisasikan teknik penilaian diri dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman yang relevan dengan keterampilan yang harus dikuasai dalam menghadapi tantangan pendidikan abad XXI. Untuk merumuskan hasil kajian kepustakaan lebih dari tiga artikel yang relevan dipelajari direview dibandingkan dan disajikan oleh penulis untuk mencapai tujuan penelitian ini. Hasil kajian kepustakaan menunjukkan bahwa teknik penilaian diri adalah sebuah teknik penilaian yang efektif dan cocok untuk digunakan dalam perkembangan pendidikan abad XXI karena teknik penilaian tersebut mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Selain itu teknik penilaian diri juga dapat mengidentifikan kekuatan dan kelemahan mahasiswa sehingga mahasiswa dapat berinstrospeksi diri. Dengan demikian mahasiswa dapat lebih menyadari kelebihan yang ada dalam dirinya serta mampu memperbaiki kelemahan yang dimilikinya secara kritis.

Informasi Detail

DDC

Rd 808.042 WIN e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2020.

Deskripsi Fisik

xi, 116 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

01214/KI/21

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS - KEMAMPUAN
2. ENGLISH LANGUAGE - WRITING - SKILL

Pembimbing

1. Bambang Yudi Cahyono; 2. Nur Mukminatien; 3. Niamika El Khoiri

Lampiran Berkas