Disertasi

Pengaruh pembelajaran kolaboratif tipe mood, understand, recall, detect, elaborate, review dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar pemecahan masalah / Wiwin Andriani

Abstrak
ABSTRAK Andriani Wiwin. 2020. Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Tipe Murder dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar Pemecahan Masalah. Disertasi Program Studi Teknologi Pembelajaran Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing 1) Prof. Dr. Punaji Setyosari M.Ed 2) Dr.Dedi Kuswandi M.Pd 3) Prof.Dr. Waras Kamdi M.Pd. Kata-kata kunci pembelajaran kolaboratif tipe MURDER motivasi berprestasi hasil belajar pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah 1) menguji perbedaan hasil belajar pemecahan masalah antara kelompok mahasiswa yang diajar dengan menggunakan pembelajaran kolaboratif tipe MURDER dan kelompok mahasiswa yang menggunakan pembelajaran konvensional 2) menguji perbedaan hasil belajar pemecahan masalah antara kelompok mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah dengan kelompok mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan 3) menguji ada interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan desain faktorial 2x 2. Subjek penelitian ini melibatkan mahasiswa sebanyak 97 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Instrumen penelitian ini terdiri atas 2 instrumen yaitu 1) motivasi berprestasi dan 2) pemecahan masalah. Data diolah dengan teknik analisis Analysis of Variance (ANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar pemecahan masalah antara kelompok mahasiswa yang menggunakan pembelajaran kolaboratif tipe MURDER dan kelompok mahasiswa yang menggunakan pembelajaran konvensional (2) terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar pemecahan masalah antara kelompok mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan (3) terdapat interaksi yang signifikan pada antara strategi pembelajaran kolaboratif dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar pemecahan masalah.

Informasi Detail

DDC

Rd 378.176 AND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 238 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01200/KI/21

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENDIDIKAN TINGGI (MAHASISWA) - PEMECAHAN MASALAH
2. COLLEGE (STUDENT) - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Punaji Setyosari; 2. Waras Kamdi; 3. Dedi Kuswandi

Lampiran Berkas