Skripsi

Implementasi layanan pendidikan inklusif: studi kasus tentang kesiapan Kabupaten Ngawi dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif / Tinarso Husen Hanafi

Abstrak
Pelaksanaan sistem Pendidikan Khusus di Indonesia diatur dalam Pasal 32 ayat (1) UU RI No 20 Th. 2003 tentang Sisdiknas yang diturunkan dalam Permendiknas No. 70 Th. 2009 tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa yang kemudian diterjemahkan ke dalam Perbup No. 06 Th. 2013 tentang Penyelenggaraan Rintisan Sekolah Inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman hambatan dan kesiapan sekolah penyelenggara Pendidikan inklusif di Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang mana peneliti menggunaan Teknik wawancara dalam pengumpulan data. Berdasarkan hasil temuan dapat disimpulkan bahwa penyelenggaraan Pendidikan inklusif di Kabupaten Ngawi berjalan namun belum maksimal dikarenakan keterbatasan sarana dan pra-sarana serta kurangnya pengawasan dari pemerintah. Sehingga bagi sekolah penyelenggara yang masih menjalankan program Pendidikan inklusif akan melaksanakan program dengan apa adanya.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.9046 HAN i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2020.

Deskripsi Fisik

x, 60 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01220/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PENDIDIKAN INKLUSIF
2. INCLUSIVE EDUCATION

Pembimbing

1. Abdul Huda; 2. Umi Safiul Ummah

Lampiran Berkas