Skripsi

Penerapan model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan hasil belajar seni patung siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sutojayan Blitar / Muhammad Ibnu Sina

Abstrak
Permasalahan yang terjadi pada mata pelajaran Seni Budaya kelas IX C SMP Negeri 1 Sutojayan Blitar adalah hasil belajar siswa yang kurang memuaskan yaitu dengan nilai dibawah rata-rata atau banyak nilai siswa yang tidak mencapai (KKM 75) dikarenakan siswa belum mampu menyelesaikan tugas karya seni patung dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar seni patung dengan penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada kelas IX C di SMP Negeri 1 Sutojayan Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi tes praktek dokumentasi. Data hasil belajar diperoleh dari nilai pretest posttest proses berkarya siswa dan tes praktek yang akan mengukur hasil karya siswa. Analisis data menggunakan kualitatif. Prosedur penelitian meliputi empat tahapan yaitu perencanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil pada penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning telah terjadi peningkatan hasil belajar seni patung.

Informasi Detail

DDC

Rs 731.76076 SIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 132 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01247/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SENI PATUNG - PRESTASI BELAJAR
2. SENI PATUNG - MODEL PEMBELAJARAN
3. SENI PATUNG - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Hariyanto; 2. Abdul Rahman Prasetyo

Lampiran Berkas