Skripsi

Keterampilan mengajar dan pemahaman guru dalam pembelajaran seni tari di taman kanak-kanak (studi multi-situs di TK Gugus V Kecamatan Sumberpucung) / Mirta Putri Anugrah

Abstrak
RINGKASAN Anugrah Mirta Putri. 2020. Keterampilan Mengajar Dan Pemahaman Guru dalam Pembelajaran Seni Tari di Taman Kanak-Kanak (Studi Multi-Situs di TK Gugus V Kecamatan Sumberpucung). Skripsi Program Studi S1 ndash Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Retno Tri Wulandari S.Pd M.Pd (II) Munaisra Tri Tirtaningsih S.Pd. M.Pd. Kegiatan gerak tari dapat memberikan suatu dorongan atau rangsangan yang baik bagi anak-anak dalam proses membangun dan menemukan daya gerak anak. Peran guru sangat penting dalam memberikan pembelajaran seni tari dalam memberikan stimulasi pada anak usia dini menggunakan pendekatan yang berpusat pada anak. Keterampilan mengajar guru diperlukan untuk meningkat kemampuan guru dalam penguasaan materi pembelajaran menyampaikan pelajaran dan mengevaluasinya dengan baik oleh karenanya pengetahuan dan keterampilan mengajar guru dibutuhkan dalam pembelajaran seni tari pada taman kanak-kanak. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan keterampilan mengajar guru seni tari anak usia dini di Gugus V Kecamatan Sumberpucung dan mendeskripsikan pengetahuan guru TK Gugus V tentang konsep seni tari bagi anak usia dini Kecamatan Sumberpucung Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan multi-situs. Lokasi penelitian berada di (1) TK Muslimat NU 10 Ngebruk (2) TK Muslimat NU 11 (3) TK Dharma Wanita Persatuan 1 Senggreng (4) TK Dharma Wanita Persatuan 3 Senggreng dan (5) TK Dharma Wanita Persatuan 4 Senggreng. Total terdapat 10 informan penelitian data dilengkapi dengan observasi dan dokumentasi penelitian. Peneliti menganalisis data situs tunggal dengan reduksi data penyajian data penarikan kesimpulan selanjutnya analisis data lintas-situs dengan reduksi analisis data. Peneliti menggunakan triangulasi sumber untuk mengabsahkan data. Kesimpulan penelitian adalah sebagai berikut (1) Keterampilan mengajar seni tari oleh guru di TK Gugus V kecamatan Sumberpucung yaitu Keterampilan memberi penguatan guru ditujukkan dengan pemberian penguatan verbal dan penguatan non-verbal keterampilan bertanya guru ditunjukkan dengan bertanya memfokuskan perhatian sisiwa dan bertanya umpan balik keterampilan menggunakan variasi guru ditunjukkan dengan bervariasinya penggunaan media pembelajaran dan keterampilan menjelaskan guru ditunjukkan dengan keterlibatan anak dalam pembelajaran (2) Pengetahuan guru tentang konsep seni tari bagi anak usia dini di TK Gugus V kecamatan Sumberpucung yaitu penyesuaian kegiatan seni tari sesuai usia pengembangan kemampuan yang dilakukan melalui kegiatan seni tari dan pengembangan fisik motorik. Saran diberikan kepada guru kepala sekolah dan peneliti untuk dapat mengembangkan penelitian lebih mendalam. Kata Kunci Keterampilan Mengajar Pengetahuan Guru Konsep seni tari.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.8680712 ANU k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 154 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01253/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SENI TARI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN
2. DANCING ART (ELEMENTARY EDUCATION) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Retno Tri Wulandari; 2. Munaisra Tri Tirnaningsih

Lampiran Berkas