Skripsi
Pengembangan assignment kognitif pada pembelajaran matematika melalui game soal kejutan sebagai penguat motivasi belajar siswa sekolah dasar / Farah Ghina Sabrina
Abstrak
RINGKASAN Sabrina Farah Ghina. 2020. Pengembangan Tugas Pemahaman Pada Pembelajaran Matematika Melalui Game Soal Kejutan Sebagai Penguat Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Eka Pramono Adi S.IP. M.Si. (II) Dr. Henry Praherdhiono S.Si. M.Pd. Kata kunci Game Soal Kejutan Motivasi Belajar Matematika Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan produk dan menjelaskan peningkatan motivasi belajar melalui Game Soal Kejutan pada siswa kelas II SD Alam Mutiara Umat Di Tulungagung. Penelitian ini membatasi permasalahan yang akan diteliti pada upaya untuk membantu siswa kelas 2 SD dalam keterampilan berhitung dengan menggunakan media permainan ketepatan dadu yang di modifikasi dengan kartu soal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R amp d) yang dikembangkan Borg and Gall. Produk Game Soal Kejutan matematika yang dikembangkan meliputi Papan bermaian yang berbentuk persegi atau wadah yang terdapat penutupnya Buku Pentujuk yang berisi cara penggunaan dan peraturan bermain dan materi yang berisi materi tentang matematika bab konverensi panjang berat. Teknik pengembangan yang dilakukan untuk membuat Game Soal Kejutan matematika ini menggunakan wadah plastik berbentuk persegi dan membutuhkan tempat yang terdapat penutupnya. Data uji coba motivasi siswa tersebut secara keseluruhan dapat diperoleh hasil 85 05%. Berdasarkan hasil pengolahan data dan kriteria yang telah ditentukan diketahui bahwa media Game Ketepatan Dadu Matematika yang dikembangkan termasuk dalam kriteria Valid dan Layak dan mendapatkan motivasi yang bagus dalam menggunakan media ini.