Skripsi

Pengaruh blended learning dan self regulated learning terhadap prestasi belajar siswa akuntansi / Aliffia Akbartiswa

Abstrak
Dalam dunia global yang sedang berkembang sekarang ini internet merupakan sebuah teknologi yang dapat difungsikan sebagai sistem pembelajaran. Inovasi yang terbentuk dari proses penggabungan antara pembelajaran tatap muka (face to face) dan pembelajaran online (online learning) adalah blended learning. Blended learning berbantuan LMS Schoology sebagai salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk menyelasaikan permasalahan percepatan materi yang terjadi ketika Praktek Kerja Industri telah selesai dilaksanakan oleh peserta didik SMK. Populasi yang digunakan dalam penelitian yaitu peserta didik kelas X Akuntansi SMK Negeri 5 Kota Madiun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dalam bentuk eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan desain faktorial 2 x 2. Pengumpulan data Self Regulated Learning menggunakan angket yang diberikan kepada peserta didik sedangkan prestasi belajar menggunakan tes berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan Uji Two Way ANOVA dengan menggunakan SPSS 16 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa yang dikenai blended learning secara signifikan lebih unggul dari model pembelajaran konvensional dalam mempengaruhi prestasi belajar. Siswa yang memiliki self regulated learning tinggi dapat memperoleh prestasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki self regulated learning rendah. Tidak terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran (model blended learning dan model pembelajaran konvensional) dan self regulated learning terhadap prestasi belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.076 AKB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2020.

Deskripsi Fisik

ix, 141 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01314/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ACCOUNTING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Endang Sri Andayani; 2. Nujmatul Laily

Lampiran Berkas