Skripsi

Pengaruh media gambar berseri dan pembahasan kelompok terhadap kemampuan mengembangkan alur teks fabel siswa kelas VII SMPN 2 Bantur / Rizkiatul Nur Indah Sari

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh media gambar berseri dan pembahasan kelompok terhadap kemampuan mengembangkan alur teks fabel siswa kelas VII SMPN 2 Bantur berdasarkan enam aspek yakni (1) orientasi (2) komplikasi (3) konflik (4) klimaks (5) antiklimaks dan (6) penyelesaian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi ekxperimental). Sementara desain penelitian yang digunakan adalah Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah kelas VII G sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII F sebagai kelompok kontrol. Data penelitian ini berupa skor kemampuan mengembangkan alur teks fabel siswa dari aspek orientasi komplikasi konflik klimaks antiklimaks dan penyelesaian. Sumber data diperoleh dari nilai preetest dan posttest teks fabel siswa kelas eksperimen dan kontrol. Teknik analisis data terdiri dari tiga tahap yaitu uji normalitas uji homogenitas dan uji hipotesis. Penentuan hipotesis penelitian ini menggunakan uji Independent Sample T Test dengan taraf kepercayaan nilai signifikansi lt 0 05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media gambar berseri dan pembahasan kelompok terhadap kemampuan mengembangkan alur teks fabel siswa kelas VII SMPN 2 Bantur.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499221 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 138 lembar; ill.; tab; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02284/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - FABEL
2. FABEL - ALUR, PENGEMBANGAN
3. FABEL - MEDIA PEMBELAJARAN
4. INDONESIAN LANGUAGE - FABLE

Pembimbing

1. Imam Agus Basuki

Lampiran Berkas