Tesis

Identifikasi miskonsepsi siswa dalam memahami materi asam basa dan upaya memperbaikinya dengan remidi menggunakan model pembelajaran learning cycle-6e dan strategi konflik kognitif/ Rolisonia R.K Jeharut

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 546.24076 JEH i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2020.

Deskripsi Fisik

xvi, 157 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01792/KI/21

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. ASAM BASA - PEMAHAMAN KONSEP
2. ASAM BASA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ACID BASE - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. Subandi; 2. Habiddin

Lampiran Berkas