Gaya APA
Habibi, Mochammad. (2020).
Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Creative Problem Sholving dan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan schoology pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X MM di SMK Negeri 10 Malang / Mochammad Habibi (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Habibi, Mochammad.
Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Creative Problem Sholving dan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan schoology pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X MM di SMK Negeri 10 Malang / Mochammad Habibi.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.
Gaya MLA
Habibi, Mochammad.
Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Creative Problem Sholving dan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan schoology pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X MM di SMK Negeri 10 Malang / Mochammad Habibi.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.
Gaya Turabian
Habibi, Mochammad.
Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Creative Problem Sholving dan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan schoology pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X MM di SMK Negeri 10 Malang / Mochammad Habibi.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2020.
Skripsi.