Skripsi

Pengembangan game edukasi adventure untuk mata pelajaran sistem komputer kelas X paket Keahlian TKJ di SMK / Muhammad Priyo Sembodo

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis sangat dipengaruhi oleh proses pembelajaran. Masalah yang ditemukan di SMK Negeri 8 Malang dan SMK Negeri 11 Malang yaitu keaktifan belajar siswa dalam belajar dan berpikir secara mandiri mengakibatkan siswa kesulitan dalam berpikir secara abstrak untuk memahami materi dari mata pelajaran sistem komputer. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan terdapat potensi yang ditemukan dilapangan berupa fasilitas komputer yang memadai maka analisis kebutuhan menghasilkan sebuah solusi berupa pembuatan dan pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi dengan genre adventure untuk mata pelajaran tersebut berupa Game Edukasi ldquo Kuris Adventure rdquo . Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D) yang dikembangkan oleh Sugiyono serta menggunakan model pengembangan perangkat lunak ADDIE. Persentase skor yang diperoleh dalam tiga tahap uji coba yakni mendapatkan skor sebesar 96% untuk uji validitas ahli media skor sebesar 86% untuk validitas ahli materi dan skor sebesar 82% untuk uji lapangan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi dengan genre adventure masuk kedalam kategori sangat valid dan layak dipergunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.6078 SEM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2020.

Deskripsi Fisik

xv, 131 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02379/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

I. KOMPUTER DAN JARINGAN - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Hakkun Elmunsyah; 2. Utomo Pujianto

Lampiran Berkas