Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran dengan model Group Investigation (GI) berbasis pendekatan saintifik pada materi rasio trigonometri untuk siswa SMA kelas X / Sofia Farra Qurana

Abstrak
Sekumpulan sumber belajar yang disiapkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran untuk menghasilkan pembelajaran dengan lebih terarah dan sesuai seperti yang diharapkan adalah perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran dengan model group investigation berbasis pendekatan saintifik pada materi rasio trigonometri untuk siswa SMA kelas X yang valid praktis dan efektif. Penelitian pengembangan ini memodifikasi model pengembangan Plomp yang terdiri dari tiga fase yaitu (1) fase penelitian awal (2) fase prototipe dan (3) fase penilaian. Berdasarkan analisis pengembangan diperoleh hasil bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.24078 QUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2020.

Deskripsi Fisik

xviii, 321 lembar; ill.; tab.; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02453/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. TRIGONOMETRI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. TRIGONOMETRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Slamet

Lampiran Berkas