Skripsi
Pengembangan e-modul geografi dinamika planet bumi menggunakan aplikasi kvisoft flipbook maker untuk siswa kelas x SMA / Nur Cahyo Widhi Pamungkas
Abstrak
Perkembangan dunia Pendidikan begitu sangat signifikan seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan mengembangkan modul elektronik. Tujuan dari penelitian ini ialah menghasilkan modul elektronik Geografi pada materi dinamika planet Bumi sebagai ruang kehidupan yang valid dan praktis digunakan untuk pembelajaran siswa kelas X SMA. Penggunaan aplikasi kvisoft flipbook maker untuk mendukung digitalisasi sumber belajar dan memotivasi siswa untuk bisa belajar dimanapun dan kapanpun yang mereka inginkan. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Jenis data ada dua yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil skoring yang menggunakan skala likert dan guttman. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari saran kritik dari para validator ahli dan subjek peneliti. Teknis analisis data dalam penelitian pengembangan modul elektronik ini menggunakan teknis analisis data deskriptif persentase dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk yang nantinya akan digunakan. Produk pengembangan modul elektronik ini di uji cobakan pada kelas X IPA 1 peminatan geografi SMA Negeri 1 Sumberpucung sebanyak 15 orang. Hasil pengembangan modul elektronik memperoleh persentase sebesar 86 89% dari validator materi dan 98 46% dari validator desain . Sedangkan dari tanggapan guru mendapat persentase sebesar 90% dan dari siswa sebesar 94 44%. Hasil demikian menunjukan bahwa pengembangan modul elektronik geografi sangat layak digunakan dalam pembelajaran geografi. Saran penelitian selanjutnya yaitu peneliti lain dapat menggunakan elektronik modul ini untuk melakukan penelitian eksperimen ataupun penelitian tindakan kelas. Penelitian eksperimen dapat dilakukan untuk mengetahui seberapa efektif modul elektronik ini digunakan sedangkan penelitian tindakan kelas digunakan untuk mengatasi permasalahan motivasi belajar siswa atau aktivitas belajar siswa. Disamping itu produk modul elektronik ini dapat dijadikan sebagai referensi pengembangan elektronik modul untuk dikembangkan pada materi-materi lainya.