Skripsi

Meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas segiempat dengan two stay two stray pada siswi kelas vii Al-Haitham SMP Ar-Rohmah Boarding School Putri 1 Malang / Revica Diani Ruswidyanti

Abstrak
Rendahnya pemahaman konsep matematika pada siswi kelas VII Al-Haitham (Tahfidz Qur an) merupakan masalah dalam pembelajaran matematika. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut perlu adanya metode untuk menanggulanginya. Salah satu metode yang dapat diterapkan adalah dengan menerapkan model pembelajaran kolaboratif yaitu Two Stay Two Stray. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas segiempat dengan Two Stay Two Stray pada siswi kelas VII Al-Haitham (Tahfidz Qur an) . Dengan menerapkan Two Stay Two Stray dalam mempelajari konsep keliling dan luas segiempat memungkinkan siswa untuk lebih mudah dalam memahami konsepnya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian adalah siswi kelas VII Al-Haitham (Tahfidz Qur an) SMP Ar-Rohmah Boarding School Putri 1 Malang yang terdiri dari 30 siswi. Hasil validasi mendapatkan kriteria sangat valid dengan perolehan 94 78%. Untuk akhir siklus I memperlihatkan hasil 65 43% dari 30 siswa telah memahami konsep keliling dan luas segiempat. Sedangkan untuk hasil tes siklus II menunjukkan 76 33% telah memahami konsep keliling dan luas segiempat. Perangkat pembelajaran yang telah disusun untuk siswa VII Al-Haitham memenuhi valid dan efektif. Saran untuk tetap menerapkan model pada setiap pembelajaran agar siswa aktif dan ikut berperan dalam setiap pembelajaran matematika.

Informasi Detail

DDC

Rs 516.15076 RUS m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 264 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00888/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. SEGIEMPAT - PEMAHAMAN KONSEP
2. SEGIEMPAT - PENELITIAN TINDAKAN KELAS
3. RECTANGULAR - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. Slamet

Lampiran Berkas